大班科学：男女有别教学设计及活动反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班科学：男女有别教学设计及活动反思　　大班科学：男女有别教学设计及活动反思　　【设计思路】　　大班的孩子已经有了性别意识和自我意识，但还不能主动关注异性同伴的不同特征，于是我先从观察显而易见的外表开始，再通过讨论、操作、发散思维等，让孩子感受到自己和异性同伴的不同和相同之处，激发了男孩女孩子互相尊重、欣赏的情感，增强了自信心。　　【活动目标】　　1.建立性别认同，了解男孩、女孩的不同特征以及相同之处。　　2、尊

2、重自己和他人的性别，欣赏男孩和女孩的不同优秀品质，增强自信心。　　【活动准备】　　1、课件　　2、声音特效　　3、玩具若干　　【活动过程】　　一．谈话提问导入主题：　　1、教师介绍自己姓名和性别。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、区分男孩女孩　　3、点数男孩女孩人数　　二、了解男孩女孩的相同和不同　　（1）通过

3、观察、分类操作，了解男孩和女孩外表的不同。　　（2）引导孩子说出男孩女孩衣着的不同（衣服、鞋子）小结：对，男孩女孩穿的鞋子也不一样。　　（3）生理　　男孩女孩要上的洗手间是不一样。　　小便姿势也是不一样。　　（4）社会角色　　出示幻灯片　　让我们再想想，男孩是爸爸妈妈的——女孩呢？——　　等小朋友长大了结婚以后，这时候男孩就变成了？——女孩呢？　　结了婚以后会有了自己的小宝宝，那么男孩成了宝宝的？女孩就成了宝宝的？再后来你的宝宝再有了宝宝，有了自己的孙子以后，男孩会成为——女孩呢——　　小结：男孩女孩真的不一样呢。　　（5）

4、男孩女孩的喜好　　幼儿选择玩具　　男孩放在左边的桌子上，女孩放在右边的桌子上。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　小结：先看看男孩喜欢的玩具——再看看女孩喜欢的玩具——，　　什么玩具男孩女孩都喜欢？娃娃家、积木、插花、喜羊羊、皮球。　　小结：男孩女孩喜欢的玩具不一样，但有的玩具男孩女孩都喜欢　　三、欣赏音乐舒缓和强劲

5、音乐，动作表现音乐　　讨论：你喜欢那段音乐？你们觉得哪首乐曲更有力量更适合男孩跳舞呢？　　四、引导幼儿说说各自的理想，了解男女合作的工作　　五、合作舞蹈：　　请男孩和女孩合作舞蹈　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教