实验名称示波器使用

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1、实验名称：示波器的使用姓名学号班级评分桌号同组人本实验指导教师教室：基教1101日期20年月日时段一、实验目的1.了解示波器的基本结构和工作原理;2.熟悉示波器的使用方法，能较快地调节出稳定的待测信号波形;3.掌握用示波器测电信号的幅值、周期和频率及利用李萨如图形测未知信号频率的方法。预习提示：完成原理部分填空，仔细阅读全篇实验报告，阅读教材52～62页内容。二、实验仪器与器件双踪示波器，示波器实验专用信号源，两个探头三、实验原理及计算公式1．示波器显示波形的原理（请在下图中填上示波器四个系统的名称）oscilloscope示波器/probe探头/vertical垂直/horizo

2、ntal水平/axis轴/voltage电压/attenuator衰减器/amplifier放大器/deflection偏转/CRT阴极射线管/phosphor磷oscilloscope示波器/probe探头/vertical垂直/horizontal水平/axis轴/voltage电压/attenuator衰减器/amplifier放大器/deflection偏转/CRT阴极射线管/phosphor磷oscilloscope示波器/probe探头/vertical垂直/horizontal水平/axis轴/voltage电压/attenuator衰减器/amplifier放大器/

3、deflection偏转/CRT（cathoderaytube）阴极射线管如只在Y偏转板（简称Y轴）上加一正弦电压，则电子束打出的亮点将运动。若电压频率较高，。若只在X偏转板上加此扫描电压，且频率足够高，则荧光屏上只显示出。如果在Y轴上加正弦电压，同时在X轴加“锯齿波”电压，电子的运动将是两个互相垂直的运动合成。2.同步概念为了获得稳定的波形，锯齿波电压的周期Tx和信号波形之间的周期Ty之间应满足Tx＝nTy成立。（n＝1，2，3…）从而使示波器上出现稳定的、数目合适的完整波形。但是输入Y轴的被测信号与示波器内部的扫描锯齿电压信号是互相独立的。由于环境或其它因素的影响，它们的周期或

4、频率可能发生微小的改变，这时虽可通过人工调节扫描微调旋钮使波形稳定，但过一会儿，又发生改变，波形又移动起来。在观察高频信号时这一问题尤为突出。为此示波器内装有装置，其实质是，这就是“同步”的概念。面板上的“”旋钮即为此而设。不同步图形同步稳定图形3．利用李萨如图形trigger触发/sweep扫描/accommodate适应/amplitude幅度/generator发生器/测频率当两个相互垂直的简谐振动的分振动频率不同的条件下，合振动的轨迹不能形成稳定的图案，但如果两个分振动频率成整数比，则合成振动的轨迹为稳定的曲线，曲线的花样和分振动的频率比、初位相有关，得出的图形称为李萨如图

5、形。由于图形花样与分振动频率比有关，因此可以通过李萨如图形的花样判断二分振动的频率比，通过频率比可由已知频率测量未知频率。稳定的李萨如图形有一个特点：两信号的周期之比为整数之比，且等于图形在X和Y方向上的外切点数之比。即Tx：Ty＝fY：fX＝nx：ny。故下列图形依次为：trigger触发/sweep扫描/accommodate适应/amplitude幅度/generator发生器/四.使用与测量测量中的计算方法请参考教材60～62页1.熟悉示波器①打开示波器和信号源电源；②取带两个小夹子的信号线接到示波器的CH1上（侧孔对齐、下压右旋），黑夹子夹在信号源的GND上，红夹子夹在信

6、号3上；③请试着轻调示波器上的各个旋钮，直到示波器上显示出正弦波形！（示波器上旋钮都被打乱，请耐心尝试…）④显示出正弦波后，试着调节旋钮使图形左右移动、上下移动，水平缩放、竖直缩放；⑤请跟随指导老师练习示波器的基本调节直至熟练为止！2.校准①调整示波器在屏幕上出现一条（或两条）水平亮线；②设置VOLTS/DIV旋钮（CH1灵敏度选择开关）到0.5v/DIV，设置SEC/DIV（主扫描时间系数选择旋钮）到0.5ms/DIV；③找到“校准信号”（0.5Vp-p，1kHzforYB4320B），此校准信号为方波。把探头挂到校准信号的吊钩上。（仪器内部共地，此时可省去接地）；④通过位移旋钮

7、将波形图像调整到一个合适的位置（方便读格）。调节VOLTS/DIV的校准“微调”旋钮，使波形在Y方向占1个大格。调节SEC/DIV的校准“微调”旋钮，使得一个周期在水平方向上占两个大格。这样，CH1通道的校准就完成了。把校准信号接入CH2，并重复③和④步。校准完成后，在整个实验过程中，你需要保证这三个校准“微调”按钮不动。3.电压测量电压信号如果用U=A+Bsin（ωt）来描述，当B=0时，U分为直流信号；当A=0时，U为交流信号；当A、B均不为零时，U为带直流偏置的