大班数学活动公开课优秀教案及反思：有趣的单、双数

《大班数学活动公开课优秀教案及反思：有趣的单、双数》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班数学活动公开课优秀教案及反思：有趣的单、双数　　大班数学活动：有趣的单、双数　　执教:裘淑梅　　　活动目标　　　　1、通过游戏让幼儿进一步区别10以内的单数和双数。　　　　2、激发幼儿参与数学活动的兴趣，培养幼儿积极思维的能力和团结协作的能力。　　　　活动准备：　　　　1、布置游戏场地。　　　　（1）彤彤电影院的大牌子（2）四排小椅子　　　　2.材料：　　　1、数字卡1——10（大的两份，小的两份）；单数、双数字卡一份。奖励牌若干。　　2、分别1——10只不同的小动

2、物。　　　3、座位排号：1排1～10号、2排1～10号、3排1～10号（排是红色，号是蓝色。）　　4、大电影票、小电影票上面印着几排几号，号数同座位排号一样。　　5、雪花片若干。　　6、音乐《找朋友》，《晶码战士》视频。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　活动过程：　　　　一、音乐游戏：找朋友　　让幼儿边唱歌边找好朋友。（教师强调一个人只好找一个好朋友）　　二、认识单数、双

3、数（出示黑板如图）　　1、黑板上有什么？每一行有几只小动物，谁会用数字　　来表示（请幼儿放上相应的数字）。　　2、小动物要出去散步了，我们让每行的小动物两个两个　　手拉手，排好队，（教师示范两、两排列1~5，幼儿操作6~10）　　3、看看哪些数两个两个配对后有一个是单的，哪些数两个两个配对后没有单的？两两配对后，有一个单的就叫单数，两两配对后，没有单的就叫双数。　　三、幼儿操作　　1、摆雪花片：教师出题如：请你摆出5。(幼儿就摆出5块雪花片)，请给这5块雪花片两个两个手拉手排队。排好之后，看一看，它们排出来的队伍是怎样的，这个数字是单数还是双数，你是怎么看出来的？　　2、同上方法出

4、示数字8。.　　四、巩固单双数――游戏“抱双，躲单”狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　游戏规则：幼儿根据教师念或举单数双数，如果教师念的是单数就把头埋在膝盖上，如果教师念的是双数，就用双手抱住手臂。　　五、介绍电影票的作用。　　　　1、师：看电影要买什么？“电影票”幼儿回答。　　　　（教师出示大电影票。）　　　　2、出示小电影票。　　师：贝贝电影院的电影票上有什么？（个别

5、幼儿说：2排6号。这时，还有很多小朋友不认识排和号的汉字，教师强调的指读。）　　　　3、师：这2排6号有什么用？（有幼儿答：好找座位。）　　　　4、师：你发现了什么？（排是红色的，号是蓝色的。这为不识字的幼儿降低了难度。）　　　　5、教师小结：对了，我们看电影院的时候要按小电影票上的号码对号入座。　　六、看电影《晶码战士》。　　　　1、教师发电影票并交代要求：　　　　小朋友们拿好电影票，并仔细看一看你的电影票号是单数还是双数，单数的去单数座位，双数的去双数座位，如果做错了位置，检票员会把你请出电影院的，你就不能和小朋友们一起去看电影了，另外每个幼儿两张电影票邀请一位喜欢的客人并给客

6、人找到座位，再找自己座位。教师引导幼儿请客人看电影时你应该说什么？表情怎么样？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、幼儿实践。　　　　幼儿都坐下后教师便为幼儿播放《晶码战士》的动画片。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教