大班《生活与安全》关爱我的小牙齿优秀教案及反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班《生活与安全》关爱我的小牙齿优秀教案及反思　　一、设计意图：近期我们大班的主题是《我自己》，本节课是其中的一个内容。进入大班孩子们陆续出现了换牙的情况，他们对换牙并不了解，有的孩子还产生了恐惧心理，做出一些错误的事情，有的孩子牙齿掉下来，还很害怕。今天我设计的这一内容贴近幼儿生活，符合幼儿年龄特点，幼儿易于接受，从而达到自我保护。　　二、教学目标：　　1、知道保护牙齿简单的方法；　　2、了解换牙的基本知识，愿意保护自己的牙齿。　　三、教学重点：

2、知道保护牙齿的简单方法和换牙时的正确做法。　　四、教学难点：换牙知识　　五、教学方法：引导发现法、讲解示范法、游戏法、多媒体演示法、合作法。　　六、教学准备：U盘；胸饰：7个白牙宝宝、1个牙刷小卫士；幼儿用书（彩笔）；核桃；苹果。　　七、教学过程：　　1、导课：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师希望幼儿用张大嘴微笑的方法打招呼“表示对新老师的欢迎”

3、，引出牙齿的作用及保护：吃饭、咬东西、准确发音使自己漂亮；（怎样可以使自己的牙齿变的更漂亮？）早晚刷牙、饭后濑口、少吃甜食、不要咬太硬的东西。　　[播放视频图片和故事]　　2、(1)说出牙齿里的秘密：幼儿互相看对方的牙齿，谈谈自己的发现及原因，（蛀牙、黑洞、掉牙、畸形……）。　　[播放视频图片和故事]　　(2)换牙：我们生下来以后慢慢长出来一口牙齿，它们比较小，也不够坚硬，到了五六岁时乳牙开始脱落，长出新的牙齿比较大，而且坚硬数量比乳牙还要多，就叫恒牙，如果不好好保护，恒牙掉了，就不会再长新牙了。　　(3)换牙卫生知识：不要用手掰动活动的牙齿；不要舌头舔门牙；

4、多吃含纤维的食物；如果乳牙还没掉就长出新牙及时告诉家长找牙医去看；最后刷牙、漱口不能忘。　　[播放视频图片]　　3、判断图片(教材书)　　4、游戏：我是护牙小卫士[插视频音乐]狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　游戏规则：选1个小朋友当小卫士，其余小朋友当牙齿，读到蛀虫来了，蛀虫来了，快快快，蛀虫来了，蛀虫来了，快快快的时候，牙齿一个接一个的站到小卫士

5、后面，蛀虫去抓小牙齿，小卫士带着牙齿宝宝们和蛀虫作斗争。蛀虫没来时，孩子们表演儿歌：“小牙刷，手中拿，早晚刷牙都用它。上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面，来回刷，刷的牙齿白花花（蛀虫来了，蛀虫来了，快快快）2次。　　[插入视频音乐]　　5、小结：　　本节课的内容，孩子们平时要养成保护牙齿的习惯，在换牙的时候要注意换牙卫生及饮食。　　6、活动延伸中：　　(1)为了让小朋友有护牙意识和坚持早晚刷牙的习惯，每人发放一张记录卡来督促幼儿。一周以后将自己的表交给老师做评比。　　(2)让家长和幼儿互相监督，比比看谁的护牙更科学更合理。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识

6、基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教