在责任督学挂牌督导工作座谈会上的交流发言

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下在责任督学挂牌督导工作座谈会上的交流发言　　各位专家，大家下午好！我来自基层小学，刚才发言的五位同志都是我的领导，在各位领导和专家面前谈督导工作，有小巫见大巫的羞惭之感。我是怀着向大家请教的心理，把我在实际督学工作中遇到的问题、看到的现象，和我工作中的想法、做法向大家作以汇报，不当之处，敬请海涵。　　我认为对农村小学的教育督导应该具体情况具体对待，督导评价的标准不能墨守成规、一成不变，应该适度灵活。　　在责任区的一所完小督学的

2、时候。我看到一位老师利用课间十分钟的时间，找不少同学围在他的办公桌旁面对面的辅导。作为责任督学该如何评价老师的这种做法？　　按照教育法规和各级教育行政部门的文件精神。小学生课间时间应该自由活动，不应该挤出课间时间给孩子补课。强力推进素质教育，倡导减轻学生的学习负担，如此盯着学生补习辅导，是否说明老师教育理念的落后？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将

3、具体工作总结如下　　我个人认为，这位老师是一位负责任的老师，他的做法有值得肯定的地方。如今，农村小学班额都非常大，一个班五六十人，孩子的智力发展是有差异的，一堂课想让他们都学会是不太可能的，老师在课堂上也无法关注那么多的学生，有的学生学不会怎么办？老师当然要找时间给孩子补，否则等于没学，没学等于没教。所以，不能因为老师挤了时间，就指责老师违反了教育教学规律。应该遵守教育教学规律，但也不能看着学生学不会而不管不问。　　督学评价又不能随意降低标准。有一所偏远的农村小学。师资水平参差不齐，有临近退休的民办教师，有刚考编制的新上岗教师，有私立学校

4、分流的中学教师，有临时代课教师。应该说其中不乏骨干教师。但是，在与他们接触中，感到这些老师几乎都不知道教科研是怎么回事，他们只知道抓好教学，搞好教学成绩，就是对工作的完美交代。　　我个人认为，农村小学也要跟上时代发展的步伐，否则，将来吃亏的还是农村娃娃。已经进入了互联网+时代，教育要培养面向未来社会的下一代，今天的教育就是要着眼未来的教育。课堂没有科研的支撑，没有现代教育理念的支撑，还是穿旧鞋走老路，哪能跟得上时代发展。所以，我认为再偏远的农村小学也要学习新课程理念，学习现代教育技术，改革课堂教学模式，实现现代教育技术与高效课堂的结合，并

5、在具体实践中实现自身专业素养的提升。　　以上谈的是在责任区学校督导工作中遇到的问题和做法，一年多来，这样的问题和想法很多，在此不再赘述，所谈的都是自己的个人意见，不当之处，敬请批评指正。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教