2015届江苏扬州市高邮中考一模考试语文试卷及答案

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1、.2014～2015学年度第二学期网上阅卷适应性训练试题九年级语文2015.04说明：1.本试卷共6页，计23题（包含单项选择题：第1-5题、第12题，共6题），满分150分，考试时间150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。2.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上。同时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、毕业学校填好。3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用2B铅笔作答，非选择题在指定位置用0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。一、积累运用（35分）1．下列加点字注音完全正确

2、的一项是（2分）（▲）A．古刹（chà）哺育（bǔ）玷污（diàn）随声附和（hè）B．泊车（bó）炽热（chì）两栖（xī）鲜为人知（xiǎn）C．殷红（yīn）破绽（zhàn）藩篱（fān）鳞次栉比（zhì）D．粗糙（zāo）粗犷（ɡuǎnɡ）精髓（suǐ）强聒不舍（ɡuō）2．下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（2分）（▲）A．今年两会上江苏代表热烈讨论连淮扬镇高铁建设如何加快推进？B．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”C．高规格的国家公祭仪式产生了极强的正能量，促使民众回溯历史、不忘屈辱。D．被称为《水十条》的“水污染

3、防治行动计划”已经在年前获得国务院常委会通过。3．下列语句中没有语病的一项是（2分）（▲）A．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。B．一个国家如何对待它的水资源，将决定这个国家是继续发展还是衰落。C．发扬和培育社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程。D．土地流转涉及亿万农民利益，要避免土地“非粮化”、“非农化”等现象不再发生。4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（2分）（▲）A．放眼望去，瘦西湖畔的桃花姹紫嫣红，真是美不胜收。B．我市荣获“国家生态市””称号后，城市的面貌真是改头换面了。C．日常生活中自觉选择

4、低碳生活方式，每个中学生责无旁贷。D．通过整治，交通秩序得到好转，但仍有凤毛麟角的几个不自觉者闯红灯。5．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（2分）（▲）A．《繁星》《春水》是冰心平时随手记下的“随时随地的感想和回忆”，主要表现了“母爱”和“童心”两大主题。B．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《五猖会》《父亲的病》《藤野先生》都是其中的作品。C．小弗朗士、奥楚蔑洛夫、夏洛克分别是法国作家都德的小说《最后一课》、俄国作家契诃夫的小说《变色龙》、英国作家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》中

5、的人物。D．《小石潭记》、《醉翁亭记》、《岳阳楼记》的作者分别是唐代的柳宗元，北宋的欧阳修、范仲淹，他们都是“唐宋八大家”之一。-..6．阅读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）同庆千年华dàn（▲），共谱扬州新篇。今年正值扬州建城2500周年，瘦西湖“2015中国·扬州万花会”盛装开幕！万花会重点展示“文明积diàn（▲）谱城风，万花齐聚展新颜”的主题色彩，传递“qiān（▲）和、包容、创新”的人文精神，向八方宾朋hónɡ（▲）扬民族文化，展现景区风采。7．默写。（每空1分，错、漏、添字，该句皆无分，9分）⑴▲，思而不学则殆。

6、(《论语》)⑵落红不是无情物，▲。(龚自珍《己亥杂诗》)⑶▲，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)⑷无可奈何花落去▲。(晏殊《浣溪沙》)⑸▲，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）⑹业精于勤荒于嬉，▲。（韩愈《进学解》）⑺▲，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）⑻杜甫《茅屋为秋风所破歌》中体现了诗人虽身处乱世逆境，但仍体现他济世和博大情怀的诗句是▲，▲。8．名著阅读。（5分）⑴《水浒》塑造了三位身怀绝技的英雄：善盗的是鼓上骚时迁，善射的是▲，善行的是▲。（2分）⑵简要叙述《西游记》中“白龙马”成为取经队伍成员的过程。（3分）▲9．专题与语文综合

7、实践活动。（7分）2015年6月5日是第四十四个世界环境日。联合国环境规划署将今年的主题确定为“推进清洁生产，实现经济和环境双赢”，旨在教育大家关注、重视和保护我们的生态环境，提高公众环保意识。为此，学校围绕“低碳减排•绿色生活”，开展了一系列活动，请你参加以下活动：【资料分析】某同学创作了右边的漫画，请你按照一定顺序简要介绍并阐述其含义。（3分）▲【公益宣传】请你为今年的世界环境日拟写一条宣传标语，要求：呈对偶句式，对仗工整。（2分）（说明：写“保护环境，人人有责”不给分）▲【口语交际】学校团委委托你电话邀请环保局王科长，4月5日下午3：00在九（1）班

8、教室参加主题班会，并请他在主题班会上介绍我市的环境状况。（2分）你