最经典的好书

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1、-第一类：大学教育的思考、规划和管理　　　　1.《失去灵魂的卓越：哈佛是如何忘记教育宗旨的》　　　　作者：哈瑞·刘易斯（哈佛学院前院长）　　　　简介：家长可能会认为，被名校录取，就是对孩子成就的认可，未来孩子的美好前程就有了保证。然而事实真的如此吗？几十年来，大学为追求卓越的地位展开了空前的竞争。但是，在争夺优质师资和生源的过程中，大学忘记了本科教育的根本目的——把年轻人培养成具有社会责任感的成人。　　　　2.《回归大学之道：对美国大学本科教育的反思与展望》　　　　作者：德雷克·博克（1971-1991年任哈佛大学校长　　　　简介：我们的教育目标到底是什么？

2、我们培养的大学生应具有什么样的素质？这本书提出了“大学教育的八个目标”，即大学生应具备的八种素质。　　　　5.《穿过金色光阴的哈佛人：哈佛大学生成功访谈录》　　　　作者：理查德·莱特　　　　简介：作者是哈佛大学教育研究生院和约翰肯尼迪政治学院的教授、美国知名统计学专家。他历经十年研究，围绕“使每位学生都充分利用大学时光”这一主题，讲述本科生可能面临的问题，如：如何处理好课内学习与课外活动的关系，丰富个人的学习经历；如何在需要时寻求帮助；如何获得大学教师的有效指导与建议等。　　　　6.《完美大学必修课》　　　　作者：任翀、张锐　　　　简介：讲述两个北大学生的大

3、学四年生活，并提出一些建议和忠告。　　　　7.《如何在大学里脱颖而出：一流大学顶尖学生的成功指南》　　　　作者：卡尔·纽坡特　　　　简介：作者调查了哈佛、普林斯顿、耶鲁、斯坦福等一流大学的顶尖学生，把他们成功的秘诀提炼成75条简洁法则。　　　　8.《裁剪人生——探寻大学生毕业选择和人生规划之路》作者：许轶等　　　　9.《高效能人士的七个习惯》作者：斯蒂芬·柯维　　　　简介：以上两本书以案例讲述如何规划大学生活和职业生涯，及如何管理时间、分配任务等。　　　　第二类：关于社会、生活、心灵和成长　　《心理学与生活》，理查德·格里格、菲利普·津巴多著；　　　　《培养

4、心情与人格》，国际教育基金组织编著；　　　　《人性的弱点》，卡耐基著；　　　　《血酬定律》，吴思著；　　　　《约翰·克里斯多夫》，罗曼·罗兰著（傅雷译）。　　第三类：与思想家为友、与真理为友　　　　　　国学经典推荐：　　　　《论语》《孙子兵法》《周易》《诗经》《孟子》《庄子》《唐诗三百首》.---《宋词三百首笺注》　　　　　　西方经典推荐：　　　　《神曲》（但丁著）　　　　《理想国》（柏拉图著，吴献书译）　　　　《政治学》（亚里士多德著）　　　　《四大悲剧》（莎士比亚著，曹末风译）　　　　《思想录》（帕斯卡尔著，何兆武译）　　　　《社会契约论》（卢梭著，何兆

5、武译）　　　　《历史理性批判文集》（康德著，何兆武译）　　　　《共产党宣言》（马克思、恩格斯著）　　　　《国富论》（亚当·斯密著）　　　　《论法的精神》（孟德斯鸠著）　　　　《物种起源》（达尔文著）　　　　《飞鸟集》（泰戈尔著）　　　　《精神分析引论》（弗洛伊德著）　　《西方哲学史》（罗素著）　　《世界史纲》（威尔斯著）　　《蒙田随笔集》　　　　《培根随笔集》　　　　《人性论》（休谟著）●《周易》参读《周易大传今注》高享编注参读《周易译注》周振甫译注●《诗经》参读《诗经译注》江阴香编注●《老子》参读《老子注译及评介》陈鼓应著●《论语》参读《论语译注》杨伯峻译

6、注●《孙子兵法》参读《孙子译注》郭化若译注●《孟子》参读《孟子译注》杨伯峻译注●《庄子》参读《庄子今注今译》陈鼓应译注●《史记》参读《史记选》王伯祥选注●《坛经》参读《坛经校释》郭朋校释●《古文观止》［清］吴楚材、吴调侯选注●《唐诗三百首》蘅塘退士编陈婉俊补注●《宋词三百首笺注》朱古微重编唐圭璋笺注●《红楼梦》曹雪芹、高鄂著●《中国近三百年学术史》梁启超著●《鲁迅选集》●《中国哲学简史》冯友兰著涂又光译●《中国法律与中国社会》瞿同祖著●《理想国》［古希腊］柏拉图著吴献书译●《神曲》［意］但丁著王维克译●《哈姆雷特》［英］莎士比亚著曹未风译●《思想录》帕斯卡尔

7、著何兆武译●《社会契约论》［法］卢梭著何兆武译●《纯粹理性批判》［德］康德著何兆武译●《约翰·克利斯朵夫》［法］罗曼·罗兰著傅雷译.---●《科学史》［英］丹皮尔著李衍译●《共产党宣言》马克思、恩格斯著●《资本论》(第一卷)马克思著●《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》恩格斯著张仲实译●《毛泽东选集》●《邓小平文选》选读书目(30本)●《礼记》●《左传》●《荀子》●《韩非子》●《论衡》［东汉］王充●《三国志》［晋］陈寿●《世说新语》［南朝宋］刘义庆●《文心雕龙》［南朝梁］刘勰●《李太白集》［唐］李白●《资治通鉴》［北宋］司马光●《明夷待访录》［清］黄宗

8、羲●《儒林外史》［清］吴敬梓●《人间词话》王国维著●