北师大版品德与生活《健康、平安要牢记》教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下北师大版品德与生活《健康、平安要牢记》教学设计一、教学目标：1、情感与态度：儿童在生活场景中体验、感悟夏季生活特点，形成健康、平安生活的意识。2、行为与习惯：初步形成良好的夏季饮食卫生习惯，自觉遵守夏季活动平安规则。3、知识与技能：懂得夏季饮食卫生习惯、如何健康开展活动等的基本保健常识，了解夏季活动平安规则。4、过程与方法：开展结合生活实践的活动，学生在主动参与活动、体验分析中增强冷静考虑、处置问题的生活能力。二、教学重难点:形成良好的夏季饮食卫生习惯，自觉遵守夏季活动平

2、安规则，形成健康平安生活的意识。三、教学战略分析：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下结合《品德与生活》新课程生活性、开放性、活动性的特点，本课中，教学以活动为中心，活动以学生为中心,让学生在自主、合作、探究性学习中发展他们自主学习、合作探究、实践操作、表达交际的能力。为此，我将通过创设情景、实践活动、讨论等，用多媒体辅助教学，将教法与学法有机的融合在一起，在学生的体验、感悟，内

3、化中，达成本课的教学目标。四、教学过程：活动一：情景导入，激发学生参与活动的兴趣。1、导入：同学们，今天是5月9日，再过两个月，就到暑假了。暑假来了，你想干什么？放暑假了，没有老师管着了，爸爸妈妈上班去了，我们想干什么就干什么，喜欢干什么，就干什么。我们真开心啊！板书：快乐的暑假可是啊，你看：（课件展示：生病、受伤的小孩）2、说一说：[中国小学教育网－www.LSPjy.com}过渡：有的小朋友想吃雪糕就吃雪糕，想玩火就玩火，结果就住进了医院。你在以往的暑假里有没有发生过这些情况呢？请同学讲典型事例。老师提问、引导学生体会生病或受伤带来的危害。板书：健康平安要牢记狠抓基础知识和基本技

4、能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下【活动目的：用暑假中的医院作为导入，让学生回忆自身在暑假中生病或受伤的情景，直接从学生的生活动身，引入研讨学生自身生活的话题。】活动二：深化体验、养成习惯：“快乐的暑假”1、过渡：同学们，看来我们在暑假里里不是想吃什么就吃什么，想怎么玩就怎么玩啊。要拥有一个快乐的暑假，健康平安少不了！让老师来教你们几招。2、学三招：“快乐的暑假”★第一招：饮食健康招&md

5、ash;—我会判断对与错（1）对比1：吃水果前先洗水果（对）；在路边摊买西瓜吃（错）。（2）对比2：一次吃很多雪糕（错）；口渴了喝凉开水（对）。板书：饮食：卫生适量【活动目的：关注暑假饮食平安隐患。在集思广益中形成一起的感受，强化学生的体验。在与生活世界的联系中建构了课程的意义。】★第二招：家居平安招——我是小小啄木鸟（1）用电用火平安：A.电插座。——用电平安。B.使用煤气炉——用火平安。观看火灾事例狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水

6、平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下（2）玩耍平安：小心使用工具，不要玩刀具，棍棒，玩具枪。（3）不攀爬高处：不要攀爬登高，更不要在阳台、窗边和楼梯口嬉戏，防止发生坠楼和滚下楼梯的事情。观看动画片。板书：远离电和火不玩危险游戏不爬高【活动目的：立体化分析教材，抓住学生自身在家存在的健康平安隐患，从事例引申开去，从生活中来，回归到生活中去。提升学生的生活经验，养成耐久的生活习惯。】★第三招：户外平安招—&

7、amp;mdash;采摘智慧星（1）情况一：游泳、踢球等运动要注意什么？（2）情况二：外出游玩怎样才不会和家长失散？板书：健康地运动平安地游玩【活动目的：透视生活的事件，抓住学生在暑假中容易遇到的典型事例，展开讨论，在情景模拟中，激发学生对生活的考虑。】活动三：集思广益、评价检验：“齐来写一写”过渡：我们顺利地学会了三招，牢记这健康平安的三招，你就能拥有快乐的暑假。你想让其他小朋友也和我们一样，养成这些好习惯吗？那么就让我们把这些知识告诉大家。狠抓基础知识