新中国初期的政治建设 学案.doc

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1、新中国初期的政治建设学案湖北省南漳县一中闫烈宏【大成目标】（3分钟）【使用说明】1、新课教学，一课时；2、根据初中所学知识，查阅相关史料，探究学习。基础案（课前用15分钟自主完成，课内5分钟进行展示点评）一、中国人民站起来了（中华人民共和国的成立）---政治建设的基石1、筹备:A七届二中全会的召开背景：的胜利发展。时间：1949.3地点：河北省平山县西柏坡知识点拨：回顾党的历史上三次重大工作重心转移。内容：①指出党的工作重心的转移：。②确定了全国胜利后中共在政治、经济、外交方面的。③确定党的总任务：。B中国人民政治协商会议。时间：。地点：。内容：①

2、规定国旗、首都和国歌、国名；②通过、《中华人民共和国中央人民政府组织法》等重要文件；③选举产生新的。意义：为建立新中国作了重要准备。温馨提示：请牢记国家性质。2、成立：开国大典，中国人民站起来了3、意义：①结束了的历史，使中国成为的国家。②的人民民主政权是中国历史上不曾有过的新政权。③为国家政治建设的逐步展开奠定了。④中国历史进入。二、开创政治建设新阶段——新中国初期的政治建设A、人民代表大会制度的建立1、背景：的召开为全国人民代表大会的成立奠定了和。2、结合“第一届全国人民代表大会”插图，完成下图：第一届全国人民代表大会时间地点中华人民共和国宪法

3、其他：民主集中制等。政权组织形式：国家性质：体现的原则：人民民主原则和。温馨提示：请牢记中国共产党领导的多党合作和政治协商制。宪法的性质：。它的颁行，开创了。B、中共领导的多党合作和政治协商制度。1、由于全国人大一届会议的召开，中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会职权的任务结束。1954年12月中国人民政治协商会议第二届会议指出为了巩固发展，需要继续存在和发展。中国共产党领导的多党合作和政治协商制成为国家的一项根本政治制度。2、1956年社会主义制度建立之后，提出了“”的方针，使人民民主统一战线进入一个新的发展阶段。三、民族区域自治制度的确立。

4、知识点拨：掌握民族区域自治的分布特点。1、定义：民族区域自治是我国的一项重要政治制度。民族区域自治是指在国家统一领导下,各少数民族聚居地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。2、分布特点：长期的历史发展中，逐渐形成了以汉族为主体的大杂居、小聚居的局面。3、规定，国内各民族，实行。使新中国成为各民族友爱合作的大家庭；各少数民族聚居的地区，实行。4、1954年通过的，正式确认民族区域自治制度是新中国的一项。规定民族区域自治地方划分为三级。各级自治机关依照宪法和法律规定权限行使。5、1958年先后成立，1965年，也正式成立6、民族区域自治的实施，实

5、现了的愿望，保证了祖国的统一和，促进了民族地区的和。升华案(15分钟)(分别采用分组讨论并进行展示，最后进行评价整合)解题技巧：抓住材料中的地名及这一首诗所包含的含义。合作探究一：新中国成立的背景。材料：《七律•人民解放军占领南京》钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。这首诗是谁写的？此诗反映了什么伟大的历史事件？合作探究二：中华人民共和国宪法的性质。阅读材料，回答下列问题材料一《临时约法》第一章《总纲》规定：“中华民国由中华人民组织之”；“中华民国之主权属于

6、国民全体”；……第二章《人民》规定：“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”；“人民享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通讯、信仰等自由；人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利；人民有纳税、服兵役等义务。”——彭明《论20世纪中国的第一次历史巨变》材料二第一条，中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主国家。……第三条，中华人民共和国是统一的多民族国家。各民族一律平等，禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏各民族团结的行为。……各少数民族聚居的地方实行区域自治。——1954年《中华人民共和国宪法》问题：解题方法

7、：采用比较归纳的方法，结合教材背景知识解答。（1）根据材料一，概括《临时约法》的主要特点。结合时代背景，分析上述《临时约法》内容的颁布对我国社会发展的意义。（2）比较材料一和材料二，概括1954年宪法的进步性。（3）为什么《临时约法》成了一纸空文而1954年宪法却得到了贯彻执行？巩固案（15分钟）（课堂自主完成，再进行展示点评）一、选择题【A级】1.十一届三中全会以来，中国共产党与时俱进，具体体现在（）①确立人民代表大会制度②发展爱国统一战线③开展独立自主的和平外交④探索社会主义市场经济理论A.①②B.①③④C.②③④D.①②③④2.下列不属于中华

8、人民共和国成立的历史条件是（）A.人民解放战争基本胜利B.国民党反动政府已被推翻C.抗美援朝战争的胜利D.全国人民的热烈拥