我校创先争优活动取得明显成效.doc

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1、我校创先争优活动取得明显成效本报讯2012年12月26日下午,我校在定淮门校区报告厅召开创先争优活动总结表彰大会。党委副书记、校长、校创先争优领导小组副组长唐金土作活动总结讲话。党委副书记、副校长、校创先争优领导小组副组长吴汉德主持会议。校中层以上干部、党务工作者、党员代表等250人参加会议。自2010年创先争优活动开展以来,我校按照省委、省委教育工委深入开展创先争优活动的总体要求和具体工作部署,结合学校的实际情况,认真对照目标任务,精心组织每个阶段的活动,不断推进和深化创先争优活动,不断丰富创先争优活动的形式和内容,不断宣传创先争优活动先

2、进典型人物,不断总结创先争优活动的好做法、好经验,不断提高创先争优活动的实际效果。通过两年多的创先争优活动,学校事业发展目标更加明确、发展措施更加扎实、发展环境更加优化,创先争优活动取得了明显的成效。唐金土在讲话中总结了我校创先争优活动主要的做法和经验:一是将基层党建工作与开展创先争优活动有机结合;二是把党风廉政建设、文化建设、师德师风建设、学风建设、干部队伍建设等与开展创先争优活动有机结合;三是把重点工作与开展创先争优活动有机结合;四是将服务师生、服务社会与开展创先争优活动有机结合。总结会上,唐金土指出,我校创先争优活动取得明显成效:一是

3、高职教育教学内涵建设进一步加强;二是教学改革进一步深化;三是科研整体能力进一步提高;四是以“为民服务创先争优”推动就业工作;五是开放教育、社会教育服务能力进一步提升。唐金土代表校党委对我校推进创先争优常态化、长效化提出了具体明确的意见。会上,吴汉德代表校党委宣读表彰决定。创先争优活动7个先进基层党组织和10位优秀共产党员受到表彰。本次会议贯彻落实中央八项规定精神,开短会、讲短话,提高会议实效,会场不摆放鲜花、绿色植物,受到与会同志欢迎。(组织部/文周升普/图)第二届“外研社”杯江苏省高职高专英语演讲大赛在我校举行本报讯2012年第二届“外研

4、社”杯江苏省高职高专英语演讲大赛于12月13日至15日在我校定淮门校区举行。我校组队参赛,并为大赛创设了良好的参赛环境,做好了服务保障工作。我校城科系2011级张治东同学获得非专业组一等奖,外语系2011级武阳同学获得专业组二等奖,外语系2011级丁蓉蓉同学和建工系2012级黄媛同学分别获得三等奖;外语系蒋霞、赵明明、倪玉琴和孙雪羽四位老师被大赛组委会评为“优秀指导教师”。多个办学点独立组队参赛。徐州办学点李清同学、昆山办学点仇晓鸥同学荣获一等奖;吴中办学点王晓同学和常州办学点伍樱枝同学获得二等奖。此次大赛是由江苏省高校外语教学研究会和外语

5、教学与研究出版社联合主办、由我校承办的全省性英语演讲大赛。全省63所高职院校共计125名选手参加角逐。12月14日上午,省教育厅高教处副处长经贵宝、我校副校长张益彬、江苏省高校外语教学研究会会长李霄翔教授、副会长王海啸教授、外研社华东信息中心主任王建平等领导和专家出席了大赛开幕式。张益彬代表我校致辞。经贵宝副处长代表省教育厅高教处讲话。他指出,江苏高职是全国高职的一个“高地”,有着明显的整体优势,在全国职业院校技能大赛中连续多年保持领先。今后要进一步在“高地”上打造“高峰”,提升高职院校办学水平。李霄翔教授和王建平主任先后发言,指出,英语演

6、讲大赛是课堂教学的有益补充,今后将搭建本科生与高职生的交流平台,促进高职生英语水平和能力提升等。本次大赛,为全省高职高专学生创造了一个增进学习交流、激励外语学习、展示综合能力、培养优秀人才的平台。(综轩)我校“移动图书馆”建成并投入使用本报讯为了进一步提升我校数字图书馆的服务水平和资源使用效率,日前,我校资源建设中心在现有数字图书馆服务基础上推出了基于移动终端的“移动图书馆”系统。用户可以通过各种便携移动设备(手机、PDA、手持阅读器、平板电脑等)方便灵活地访问图书馆,一站式查询浏览数字图书馆的期刊资源和图书馆馆藏书目信息,使用对象为全省开

7、放教育和城职院师生,登录账户为用户统一身份认证用户名和密码,移动图书馆安装指南地址为:http://elib.jstvu.edu.cn/mobilelibrary/index.html,用户咨询服务可联系资源建设中心。(资源建设中心图书馆)全省办学系统校园安全稳定暨后勤管理工作会议在锡召开本报讯2012年12月21日,全省办学系统校园安全稳定暨后勤管理工作会议在无锡召开。全省22个办学点分管后勤工作的校领导、保卫处、后勤处负责人共60余人参加了会议。我校副校长吴进出席会议并讲话。会议传达了省教育厅校园安全稳定及后勤管理工作会议精神,同时就校

8、园安全稳定及后勤管理工作进行经验交流和工作研讨,并对下一阶段全省办学系统校园安全稳定工作作出部署。无锡办学点党委书记俞力元致欢迎辞。会议由后勤处处长钱琦主持。此次会议是城职院办学

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