考研中国地质大学北京土地管理学重点

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1、.《土地管理学》要点一、土地的概念、土地的特征和功能1.土地的概念土地是地球表面一定范围内,由气候、地貌、岩石、土壤、植被、水文和人类活动等自然、人文要素共同作用所形成的自然历史综合体。2.土地资源与土地资产土地资源是土地成为资产的基础,土地资产是指作为财产的土地。财产对象实体最重要的属性是有限性(稀缺性)、有用性、可占用性和具有价值。3.土地的功能土地具有承载性功能、养育性功能、仓储性功能、提供景观的功能、储蓄和增值的功能等基本功能。二、我国土地资源开发利用的基本情况1.我国土地资源利用特点土地类型多样;土地资源的绝对量大、人平均占有的相对量少

2、;山地多,平地少,耕地、林地比重小;河川径流总量大,但水土配合不协调;三、土地管理学的基本概念及主要内容1、什么是土地管理?土地管理又称地政管理。它是指一个国家运用法律和行政的手段对土地财产制度和土地资源的合理利用实施的各种管理措施的总称。2.土地管理的目标和任务(1)目标宏观目标:指全国的土地管理总目标,以国家社会经济发展宏观目标为依据;中观目标:指地区的土地管理目标,既要与国家目标相衔接,又要结合本地区特点;微观目标:指县级土地管理目标,可分解为部门目标。(2)任务加强耕地保护,实现耕地动态平衡;加强土地资源的调查评价和科学规划;加强土地资源

3、信息系统建设,实现信息服务社会化;加强土地市场管理;健全法制,依法行政。四、地籍与地籍管理1.地籍的概念是区域内反映土地的位置、数量、质量、权属和用途等基本状况的簿册。也称土地广籍。2.土地调查地籍调查(1)含义:-..地籍调查是国家科学方法,有关法律程序通过权属调查和地籍测量,查清每一宗土地的位置、权属、界线、数量和用途等基本情况,以图、簿示之,在此基础上进行土地登记。(2)目的:——核实宗地的权属和确认宗地界址的实地位置,并掌握土地利用状况;——通过地籍测量获得宗地界地点的平面位置,宗地形状及其面积的准确数据,为土地登记、核发土地权属证书奠定

4、基础。3.城镇土地分等定级,农用土地分等定级。城镇土地分等定级是对城镇土地适宜性的评定,也是对城镇土地资产价值进行科学评估,其等级是提示城镇不同经济条件下,土地价值的差异规律的表现形式。农用土地分等定级则是对农用土地质量或者对其生产力大少的评定,也是通过对农业生产条件的综合分析,对农用土地生产潜力及其差异程度的评估工作。4.级差地租由于土地肥力的不同,所产生的土地质量和差异,从而影响土地生产率。这种土地肥沃程度的差异和土地位置不同,是产生级差地租的自然条件,所以说级差地租是产生土地等级的重要理论基础之一。(级差地租1:等量劳动投放在不同等级的等量

5、土地上形成的超额利润;级差地租2:在同块土地上连续投入等量资本所产生的生产率的差另而形成的超额利润)5.农用地分等定级的意义(1)为土地整理和确定耕地占补平衡目标提供依据(2)为农村税费改革提供科学依据(3)为城镇建设征用农用地提供指导,促进城市土地市场的一体化发展(4)为农业和农村现代化建设服务6.土地登记是国家依法对国有土地使用权、集体土地所有权、集体土地使用权和土地他项权利的登记。(1)从政府管理角度:国家依法对土地的坐落、面积、用途、等级、权属关系在专门薄册上进行注记的一种制度。(2)从土地权利关系人的角度;指土地权利人或土地权利变动当事

6、人按照法律的规定,向国家主管机关提交申请书及有关的产权证书、协议书、契证、要求登载记录土地权利或权利变动事项、经确认记载中国家土地登记册的法律过程。主要意义和作用:①对土地权属关系的确定,维护了土地的社会主义公有制,保护了土地权利人的合法权益;②通过土地登记对土地权利变动关系的确认,保护了土地产权交易安全、维护了土地市场交易秩序;③土地登记是对房地产市场实话有效监管的关键措施;④土地登记是土地用途管制的重要组成部分;⑤土地登记是土地管理主要的基础性工作,是国家掌握土地动态变化的一个重要的信息源,是国家收取土地租、税、费的依据。7、土地利用动态监测

7、的内容-..(1)土地利用动态监测的特点土地利用动态监测是指运用RS和土地调查等手段和计算机、监测仪等科学设备,以土地详查的数据和图件作为本底资料,对土地利用的时空动态变化进行全面系统地反映和分析的科学方法。其特点:①监测成果的多样性;②监测体系的层次性;③技术要求的区域性;④技术手段的综合性。五、土地权属管理1.土地权利土地权利是指权利人按照法律的规定直接支配土地的权利。土地权利是土地法律制度的核心内容,是体现社会整体利益和国家利益的土地管理法与体现社会成员个体利益和当事人意志的土地权利法的有机结合。土地权利的四项基本权能:占有、使用、收益和处

8、分。2.土地权利的特征1)土地权利是对土地的支配权2)土地权利的绝对权3)土地权利必须由法规定4)土地权利的变动一般采取登记的公示方式3

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