小班绘本活动啊呜.doc

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1、小班绘本活动：啊呜执教者黄珍设计意图：《幼儿园教育指导纲要》语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。以及要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。《啊呜》这个故事内容生动有趣，以动物探索黑屋子里一个不为人知的事物为线索，在观察与探索中提高幼儿的语言表达能力和思维能力。本次活动从三方面开展，首先倾听“啊呜”的声音，激发了幼儿的兴趣；其次在观察图片的过程中，幼儿尝试根据线索大胆猜测、学说短句，提高了想象力和语言表达能力；在摸盒游戏中，感受活动的乐趣。整个活动，幼儿在听听、说说

2、、猜猜、摸摸中感受绘本故事的趣味性，体验游戏的乐趣。活动目标：1.观察图片，理解故事内容，能根据线索大胆猜测想象。2.学习简单的叠词：圆圆的、白白的、红红的等，并学说短句“xx的xx”。3.感受故事内容的趣味性，体验活动的乐趣。活动准备：知识经验准备：认识生活中常见的动物；了解生活中圆的、白的、红的物品。物质材料准备：PPT课件、自制一个小黑盒、橘子、香蕉、苹果、棒棒糖。活动过程：一、倾听声音，产生兴趣。1.播放“啊呜”的声音，“听，这是什么声音？你们在哪里听到过？”2.导入故事：今天的这个故事也和啊呜有关，我们一起来看一看。二、观察画面，理解故事。1.观察ppt1，

3、了解故事起因。（1）看，图片上有谁？（2）教师以讲述故事的形式小结。2.观察ppt2—4，根据线索大胆猜测。（1）播放小兔录音第一个过去的小兔看到了什么？还有什么东西又大又圆？小结：教师出示ppt课件，让幼儿说出“皮球圆圆的……”（2）播放小猴录音第二个去看的小猴看到了什么？还有什么也是雪白雪白的？小结：教师出示ppt课件，引导幼儿说出更多雪白雪白的东西。（3）播放小猫录音第三个去的小猫看到了什么？还有什么东西是红红的？小结：教师出示ppt课件，引导幼儿说出更多红红的的东西。3.观察PPT5—6，感受小熊的勇敢。三个小动物都看到了不同的东西，觉得很吓人。这时候小熊会怎

4、么做呢？它们在外面等了很长时间，小熊还没有出来，大家有点担心了。可能发生什么事？4.观察PPT8—9，了解故事有趣的结尾。屋里到底发生了什么事呢？刚才小兔说的圆圆的脑袋是什么？小猴说的白白的脸是什么？小猫说的红红的眼睛是什么？小结：原来啊呜不是怪物，是个奶油大蛋糕呀！我们一起学学他们啊呜啊呜吃蛋糕吧！三、摸盒游戏，体验乐趣。“啊呜”不是怪物，“啊呜”是好吃的蛋糕！老师这里也有一个小黑盒，里面也藏着“啊呜”，能不能像勇敢的小熊一样来摸一摸。这是个魔法小黑盒，老师把这个小黑盒放在区角里，大家再来摸一摸看看小黑盒里的东西会不会变一变哦！小班美术活动：梦幻之旅执教者王丽敏设计

5、意图：小班幼儿稚嫩可爱，他们对于自然界中的一切都充满了好奇，特别是对小花小草尤为喜爱。《指南》中指出：幼儿艺术领域的关键在于充分创造条件和机会，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。虽然刚入园的小班幼儿在美术技能方面比较薄弱，但他们有参与艺术活动的愿望。为此，我设计了本次活动。活动中我创设“参观梦幻花园”的情境，引导幼儿在开火车的游戏中潜移默化的感知曲线弯弯曲曲的特征，并通过观察发现、讲述花朵的不同颜色、大小等。最后幼儿在充分感知、讲述的基础上尝试了共同创作。整个活动幼儿在玩玩、看看、讲讲、画画中感知并表现了自己对于大自然中美的理解。活动目标：

6、1.感知曲线特征，尝试用毛笔绘画曲线，2.能正确讲述花朵的颜色、大小等,并用棉签点花进行装饰。3.和同伴一起大胆创作，体验创作活动的乐趣。活动准备：1.知识经验准备：幼儿玩过“开火车”游戏；2.物质材料准备：课件、毛笔、宣纸、报纸、墨汁、颜料、棉签、擦手毛巾、笔架、作品展板（贴好胶带）。活动过程：一、师生游戏，感知曲线特征小朋友，今天我们要去梦幻花园参观，让我们一起坐上小火车出发吧！（开火车边绕曲线边念儿歌：火车火车向前跑，左拐拐，右拐拐，看到山洞钻过去。）火车怎么开得呀？走过的铁轨是怎样的呀？（左拐拐，右拐拐，弯弯曲曲的）小结：这样弯弯曲曲的线我们可以称它为曲线。二

7、、观赏花朵，讲述花朵外形师：火车来到了美丽的梦幻花园，我们坐下欣赏一下，看看花园里的花是什么样的？小结：花园里的花真漂亮啊，有红的、黄的、蓝的，还有粉红的；有大花，还有小花，还有的花是好朋友头碰头靠在一起呢，真喜欢这片美丽的花园啊！三、大胆创作，感受创作乐趣花园真美丽，我们把这美丽的花园画在纸上带回家，好吗？1.学画曲线毛笔先生来帮忙了，它学火车开起来。从靠边的车站出发，左拐拐，右拐拐，到站啦。又来了一辆火车，它从另一个靠边的车站出发，左拐拐，右拐拐，也到站啦。……哪位小朋友也来试一试？2.试画曲线毛笔开火车时要弯弯曲曲的开，左拐拐，右拐拐，这样就能