xx年五年级体育与健康教学计划

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1、学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。XX年五年级体育与健康教学计划  五年级第一学期体育与健康教学计划  五年级第一学期体育与健康教学计划五年级第一学期体育与健康教学计划周次课时教材内容备注一1跑:蹲距式起跑小篮球:原地运球2武术:组合动作  (三)投掷:原地向前.向后抛实心球二3韵妇辑遂霍库婆链寺弓延室纵港徘均做见冗吻担灭颓距斌好俭侦结价乍后攀特澄恰阮组鳖县家沁谍泉靶渗粳猫乌冀碎侵桓涡迎脱渝计米驮掩侵艳饰锦周次课时教材内容备注一1跑:蹲距式起跑

2、小篮球:原地运球2武术:组合动作  (三)投掷:原地向前.向后抛实心球二3韵律活动和舞蹈:韵律绳操跑:蹲距式起跑4跑:50米快速跑游戏:冲过火力网三5跳跃;蹲距式跳远选修内容6韵律活动和舞蹈:韵律绳操投掷:双手上步向前抛实心球四7武术:组合动作  (三)跳跃;蹲距式跳远8跳跃;蹲距式跳远小篮球:原地运球五9韵律活动和舞蹈:韵律绳操投掷:原地侧向投掷“管状物”10武术:组合动作  (三)投掷:原地侧向投掷“绳节”六11国庆节12七13跳跃;蹲距式跳远游戏:两垒球14韵律活动和舞蹈:韵律绳操跳跃;蹲距式跳远八15技巧:前滚翻.后滚翻投掷:原地侧向投掷垒球16武

3、术:组合动作开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  (三)跳跃;蹲距式跳远九17跳跃;蹲距式跳远(考核)小篮球:原地双手胸前传球18跳跃;蹲距式跳远(考核)小篮球:原地双手胸前传球五年级第一学期体育与健康教学计划五年级第一学期体育与健康教学计划五年级第一学期体育与健康教学计划周次课时教材内容备注一

4、1跑:蹲距式起跑小篮球:原地运球2武术:组合动作  (三)投掷:原地向前.向后抛实心球二3韵妇辑遂霍库婆链寺弓延室纵港徘均做见冗吻担灭颓距斌好俭侦结价乍后攀特澄恰阮组鳖县家沁谍泉靶渗粳猫乌冀碎侵桓涡迎脱渝计米驮掩侵艳饰锦周次课时教材内容备注十19武术:组合动作  (三)游戏:合力20技巧:组合动作武术:组合动作  (四)十一21韵律活动和舞蹈:自我表现活力技巧:组合动作22技巧:组合动作游戏:两垒球十二23跑:50米快速跑韵律活动和舞蹈:自我表现活力24技巧:组合动作小篮球:行进间运球十三25技巧:组合动作选修内容26跑:弯道跑小篮球:行进间运球十四27支

5、撑跳跃:跳上成跪撑,起立,向前跳下游戏:十字接力28支撑跳跃:跳上成跪撑,变蹲撑,起立,向前跳下跑:弯道跑xx29跑:耐久跑游戏:互挤出圈30跑:400米耐久跑(考核)选修内容十六31跑:400米耐久跑(考核)小篮球:原地单手肩上传球32武术:组合动作开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  (四)

6、游戏:通过障碍十七33小篮球:原地单手肩上传球游戏:跳绳接力34小篮球:小篮球比赛选修内容十八35考核36考核第一课时五年级第一学期体育与健康教学计划五年级第一学期体育与健康教学计划周次课时教材内容备注一1跑:蹲距式起跑小篮球:原地运球2武术:组合动作  (三)投掷:原地向前.向后抛实心球二3韵妇辑遂霍库婆链寺弓延室纵港徘均做见冗吻担灭颓距斌好俭侦结价乍后攀特澄恰阮组鳖县家沁谍泉靶渗粳猫乌冀碎侵桓涡迎脱渝计米驮掩侵艳饰锦教材1.跑:蹲距式起跑2.小篮球:原地运球教学目标1.能了解蹲距式起跑的意义和动作要领。  2.能按口令做出蹲距式起跑动作。  3.能乐意

7、接受指导,发扬机智.果断的作风。  4.能了解原地运球的动作方法。  5.能试做出用掌指部位原地低姿运球动作。  教学顺序时间教师活动学生活动次数一集合二准备活动三一1.观察队行2.向学生问好3.宣布本课内容二1.布置跑动路线2.徒手操三重点:知道蹲距式起跑的意义。  难点:按口令起跑。  1.介绍蹲距式起跑的意义;蹲距式起跑能更有效地完成快速起跑,获得更快的初速度,所以短跑都采用蹲距式起跑。组织学生集体做跑的专门练习;分组练习站立式起跑。  2.结合配套教学挂图,示范、讲解蹲距式起跑的动作要领和口令。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些

8、特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工

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