苏教高二语文必修五情景默写

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1、必修五默写专练《陈情表》1、李密在《陈情表》中叙述祖孙二人相依为命的情景时写道:2、道出了李密孤苦无依,形影孤单的两句,3、《陈情表》中的“母孙二人,,”表达了李密的拳拳孝心4、李密《陈情表》中开头概括自己坎坷命运的句子是“臣密言:,表明家门冷落,人丁稀少的句子是“既无伯叔,终鲜兄弟,,晚有儿息”;形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“外无,内无,,形影相吊”;表明祖孙二人相依为命情状的句子是“臣无祖母;祖母无臣,”;形象勾勒出一幅祖母病笃图的句子是“但以刘,,,”;作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“,”o5、《陈情表》中表现活着不惜

2、性命为国出力,死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是,C《项脊轩志》1、借书满架,,冥然兀坐,;而庭阶寂寂,,,人至不去。,明月半墙,,,O《长亭送别》1.碧云天,,,北雁南飞.?总是离人泪.2.,•柳丝长玉婕难系,.1.青山隔送行,,•夕阳古道无人语,.2.四围山色中,.,量这些大小车儿如何载得起?报任安书3.人固有一死或轻于鸿毛4.,不可胜记,o;仲尼厄而作《春秋》;,;左丘失明Z;孙子膑脚,《兵法》修列;,世传《吕览》;,;《诗》三百篇”。此人皆意有所郁结故述往事、思来者。孙子断足退而论书策,5.亦欲以《渔夫》1.屈原既放,,行吟泽

3、畔,,O2.屈原曰:“,,.3•渔父曰:“,o世人皆浊?众人皆醉,?,自令放为?”4.屈原曰:“吾闻之,,;安能以身之察察,?宁赴湘流安能以皓皓之白,?”5.渔父莞尔而笑乃歌曰「;沧浪之水浊兮可以濯吾足。”遂去,不复与言。《逍遥游》1.庄子在《逍遥游》一文中,为了突出鹏鸟的形象,将夸张用到了极致:“鹏之背,不知其几千里也;,2.庄子的文章,想像力很强,充满了浪漫主义色彩。如《逍遥游》一文中借用的《齐谐》对鹏鸟的描述:“鹏之徙于南冥也,,,去以六月息者也。”3.《逍遥游》一文,善用对比手法,充满思辨精神。比如:“覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟

4、。,O”4•在《逍遥游》中描绘鲍鹏体形硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时双翼遮天蔽日,激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所恃的句子是:,。5.《庄子•逍遥游》中以“朝菌”和“轉虫古”为例来说明“小年”一词的两句是4.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:—,—5.举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得岀结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:,。6.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体

5、描述,他们分别能“效”“比”“合”“征”,但却以世俗之见自视,以出类拔萃的佼佼者自居,作为人生的境界,他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道,没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人的句子分别是:,,,4.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后,才提出自己的观点“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:,5.面对高远蔚蓝的天空,作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢?会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:—??6.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为

6、外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子7.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是:,8.鹏的形象在后世诗文中经常出现,如成语“鹏程万里”“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”(李白《上李雍》)“鲍鹏展翅九万里,翻动扶摇羊角。”(毛泽东《念奴娇•鸟儿问答》)这些均源自庄子《逍遥游》中“,—,”,“”等内容。9.用对比手法说明小的智慧比不上大的智慧,小的寿命赶不上大的寿命的是句子是《兰亭集序》1•《兰亭集序》中描绘山、竹风景的句子:2.描写气候宜人的句子,,3.王羲之在兰亭集会时

7、一仰一俯看到景象是4.我们在感叹时光流逝时,往往会说“光阴似箭,日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相似的感叹:,。5•王羲之将世人大体分为两类“静者”和“躁者”,并形象地概括了两类人的生活内容:,,,6.王羲之认为寿命长短,听凭造化,最后都归结于消灭的句子7•王羲之在《兰亭集序》中用了一句来表明自己关于生和死,长寿和短命的观点的句子是:,O冬后代的读者,对《兰亭集序》有什么感受,0《滕王阁序》(王勃)1、王勃在《滕王阁序》一文中,为我们描绘了一•幅天阔水远、孤鹫高飞、晚霞绚烂的秋景图,“,”此句化用自庾信的《马射赋》“落花•芝盖齐飞,杨柳共

8、春旗一色”两句。2、王勃《滕王阁序》一文写景字字珠矶,尤其是“,”着力表现大自然的色彩变幻,突出秋口景物的特征,被前人誉为“写尽九刀Z景”。3、王勃《滕王阁序》用“,:,。”写出了滕王阁以周人

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