改进高校网络思想政治教育的方法

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1、-改进高校网络思想政治教育的方法摘要  如今,互联网已经成为思想政治工作一个新的重要阵地,网络思想政治教育经过几年发展,取得了一定成绩。但随着互联网的飞速发展,“灰色思想文化”的泛滥,网络思想政治教育面临着新的形势。面对严峻的形势,只有思想政治工作者转变教育观念,创新教育手段,坚持必要的原则,才能大力推进网络思想政治教育的发展。关键词      网络思想政治教育  新形势    灰色文化思想.---一、网络思想政治教育面临的严峻形势随着信息技术的迅速发展,互联网作为信息传播的新媒体,越来越成为高校师生获取知识和信息的重要渠道,并对学习、生活乃至思

2、想观念发生着广泛和深刻的影响。互联网已经成为思想政治工作的一个新的重要阵地。前几年,网络思想工作的重点在于教导大学生抵制黄色信息、敌对分子的网络煽动和可能影响高校及社会的政治稳定的信息。经过多年的思想政治道德教育,多数大学生已能和这些毒害作斗争,网络思想政治教育取得了初步的成效。但近两年网络发展很快,在“网络的冬天”过去之后,很多网站如雨后春笋般涌起。商业化的网站大幅度增加,越来越多的人利用网络淘金。网络的收入主要来自网民,而网民又以18岁到25岁的青年居多,大学生成为网民的主体。商业机构为了牟取更多利润,想尽一切方法吸引网民。特别是利用一些情色

3、内容、网络游戏来招揽网民。西方资方阶级的腐朽文化在网络广泛传播。很多大型的合法商业网站,甚至是门户网站,都充斥着宣传八卦新闻、情色笑话、小资生活、网络情缘交友等等不利于青年身心健康发展的内容,像鸦片一样诱惑青年人,腐蚀大学生的思想。个人自由主义、享乐主义在青年中泛行。更有甚者,出现了“木子美”式极其糜烂生活的追随者。我们把这些与健康的思想文化相左的东西简称为“灰色思想文化”。“灰色思想文化”正大口吞噬传统思想政治教育的成果。有关部门虽然加大了网络监管的力度,但也只限于对黄色网站和反动网站的打击,对于上述灰色内容,由于其具有一定的合法性,所以网络监

4、管部门往往对其也无可奈何。由于“灰色思想文化”没有明确的界定标准,所以从技术上难以将其过滤。加上它能为商业网站牟利,或能为西方国家进行“和平演变”服务,这些信息每天都在大幅度增加。要让广大学生抵制灰色思想的侵蚀,只能靠广大思想政治工作者的努力和加大网络思想政治教育的力度。.---    然而,从总体上来说,网络思想政治教育尚且处于起步阶段,与网络的飞速发展对比,观念和手段都显得滞后。很多高校思想政治工作者对网络知识掌握的程度有限,对网络教育的特点了解不深;有的同志在思想上还没有充分认知到网络对大学生思想的影响力,不够重视;不少人还是坚持“我教你学

5、、我讲你听”的教育手段,这种将传统教育的手段照搬到网上的做法是不适应网络教育特点的。很多高校思想教育网站内容单一,以宣讲性为主,缺乏互动性,对学生没有吸引力,从而造成现阶段思想政治网站的访问量过少,影响的范围有限。二、        .---新形势下网络思想政治教育的方法(一)、教育观念由灌输型向引导型转变传统的思想政治教育是通过上课、开设讲座、报告、考试等手段向学生灌输各种正确的思想理论,基本上是教育者讲,学生听。这种方式由于有制度和体系的保障,比如说考试等,学生必须认真学习,所以也能取得效果。但在网络上,学生是自由的,不受各种规定和制度约束,

6、也没有考核,全凭他们自己的兴趣爱好去决定内容。因此,如果思想政治教育网站还是把传统教育的内容照搬到网上,便很难引起学生的兴趣,会导致网站访问量低下。如果用引导式教育方法,使网站具有互动性,能让学生充分表达自己的想法,老师和学生能够平等、深入地交流。例如,要加强爱国主义教育,不能够只发布一些革命事迹,学生在传统媒体上也能看到,缺乏新意。而应该开设论坛,由版主将一些人们普遍关注的与爱国主义有关的内容以主题帖子的形式发布,让广大同学参与评论,发表自己的看法。当然,部分学生言论可能会过于偏激,这时,思想政治工作者就要发布一些帖子,去引导同学们的言论。在网

7、络上,大家都是平等、自由的,如果能够发表一些见解深刻的帖子,就特别有号召力,就能够引导同学往正确的方向思考。这种平等自由的交流讨论,不仅可达到宣传爱国主义的目的,而且能够引起同学的兴趣,提高他们思考问题的深度和广度,增强他们明辨是非的能力。(二)、网站要由宣传型向服务型转变    纵观现在各大高校的网站,开设栏目内容的立足点大都在于为学校做宣传,为自身的工作做宣传。诚然,这应该是思想教育网站所应具有的重要功能,但是,这会让网站失去活力和吸引力,因为它缺少为学生服务的内容,缺少吸引学生兴趣的东西。这样的网站访问量肯定低下。要提高思想政治教育网站的访

8、问量,必须把网站建设成为学生服务的网站。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》)指出:“要建好

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