[哲学]毛概教学课件第五章ppt

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1、一、中国特色社会主义建设道路初二社会主义本质的新认识第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索第五章社会主义本质和根本任务步探索的理论成果1一.中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索马克思、恩格斯对社会主义的设想2马克思恩格斯设想的社会主义是:第一,全社会共同占有生产资料,消灭私有制。第二,根据社会需要对社会生产进行有计划的调节,消灭商品货币。第三,在共产主义的第一阶段对个人消费品实行按劳分配,在高级阶段实行按需分配。第四,过渡时期的国家实行无产阶级专政之后,阶级和国家逐渐消亡。

2、一.中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果3毛泽东与中国共产党人的艰辛探索一.中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果4“对于社会主义,我们现在有些了解,但有些不甚了了。”“还有许多未被认识的必然王国”毛泽东1956年一.中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索5中共“八大”前后的探索一.中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果6二、党对社会主义认识的曲折发展第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索7二、党对社会主义认识的曲折发展第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索8

3、二、党对社会主义认识的曲折发展第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索9二、党对社会主义认识的曲折发展第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索10二、党对社会主义认识的曲折发展第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索11二、党对社会主义认识的曲折发展第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索党对中国社会主义建设道路的初步探索及其所取得的成果,成为十一届三中全会以后邓小平提出“搞清楚什么是社会主义”的前提和条件,为中国共产党实现马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的第二次历史性飞跃提供了基础12第二节对社会主义本质的新认识

4、一社会主义本质理论的提出1、社会主义本质理论的提出2、社会主义本质的科学内涵二、社会主义本质理论的重要意义13一、社会主义本质理论的提出第二节对社会主义本质的新认识由于对社会主义认识不清,社会生产力发展缓慢,“文化大革命”时期甚至发生停滞和倒退。1955年,我国GNP占世界的4.7%,1978年下降到2.5%;1960年,我国GNP与日本相当,而1978年却只有日本的四分之一。141、社会主义本质理论的提出面对“文化大革命”刚刚结束后百废待兴的局面,邓小平思绪万千。一、社会主义本质理论的提出第二节对社会主义本质的新认识1

5、5十一届三中全会后,我国在农村实行家庭联产承包经营的改革,在沿海设立经济特区,开始实行对外开放。但是改革开放一开始就遇到了姓“社”姓“资”的争论。“社会主义是一个很好的名词,但是如果搞不好,不能正确理解,不能采取正确的政策,那就体现不出社会主义的本质。”——邓小平。1980年邓小平首次提出“社会主义的本质”这一概念,同时提出了发展生产力和增加人民收入这两条同社会主义本质论断密切相关的社会主义原则一、社会主义本质理论的提出16“根据我们自己的经验,讲社会主义,首先就要使得生产力发展,这是主要的。只有这样,才能表明社会主义的

6、优越性。社会主义的经济政策对不对,归根到底要看生产力是否发展,人民收入是否增加。这是压倒一切的标准。空讲社会主义不行,人民不相信。”一、社会主义本质理论的提出第二节对社会主义本质的新认识171986年9月在反复思考什么是社会主义这一问题时,邓小平提出了社会主义两大原则的概括,第一是发展生产,第二是共同致富,这是社会主义本质论断的雏形。1992年的南方谈话中,邓小平对社会主义的本质这一重大问题做了完整性总结性的理解概括:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”一、社会主义本质

7、理论的提出第二节对社会主义本质的新认识18解放生产力发展生产力消灭剥削消除两极分化最终达到共同富裕2、社会主义本质的科学内涵一、社会主义本质理论的提出第二节对社会主义本质的新认识19第一,把解放和发展生产力纳入社会主义的本质。2、社会主义本质的科学内涵一、社会主义本质理论的提出第二节对社会主义本质的新认识20第二,突出强调消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕指出了社会主义社会的发展目标,并从产力和生产关系两个方面阐明了实现这个目标的途径。21一、社会主义本质理论的提出第二节对社会主义本质的新认识“无产阶级将利用自己的

8、政治统治,一步一步地夺取资产阶级的全部资本,把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里,并且尽可能快地增加生产力的总量。”——《共产党宣言》22一、社会主义本质理论的提出第二节对社会主义本质的新认识“在任何社会主义革命中,当无产阶级夺取政权的任务解决以后,随着剥夺剥夺者及镇压他们反抗的任务大体上和基本上

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