科技教育活动类《知水-护水-爱水-保护涡河》活动方案

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1、青少年科技实践活动方案《知水，护水，爱水，保护涡河》北附小王磊方案名称《知水，护水，爱水保护涡河》方案背景与目标:涡河，是淮河中游左岸一条支流，淮河第二大支流，淮北平原的主要干道，呈西北东南走向。发源于河南省尉氏县，东南流经开圭寸、通许、扶沟，太康、柘城、鹿邑和安徽省亳州，涡阳，蒙城于蚌埠市怀远县城附近注入淮河。长380公里，流域面积1.59万平方公里。战国时期开凿的“鸿沟”与之相通。涡河历来是豫、皖间水运要道。历史上屡受黄河决口泛滥之害。支流惠济河口以下的中下游河槽，原本宽深，排水能力较好，有“水不逾涡”之说。20世纪50年代

2、将邻近排水困难的西瀝河、茨河、北瀝河等上游部分积水，改道排入涡河。60年代后，为发展灌溉，干支流普遍建闸蓄水。随着总投资13.04亿元的涡河近期治理工程的全面展开，安徽亳州正努力把沿涡河两岸建成经济密集带、城镇密集带、文化旅游带和生态建设示范带涡河作为蒙城的母亲河，淡水资源十分丰富，是老城区淡水资源的主要供給地。面对新世纪蒙城的经济迅速发展，人们对于淡水资源的保护意识日渐淡薄。我自小生活在涡河岸边，从小大人在涡河里洗衣洗菜，孩子们在河里游泳嬉戏，曾几何时好宽阔好清澈的一条大河。但是慢慢的她被污染了，生活生产垃圾到处都是。不知何时

3、河水变黑了，大家再也不在河里洗衣洗菜了，涡河岸边的磷肥厂排放的脏水污染了我们的母亲河，到处都是刺鼻的味道。儿时的玩伴每次回到家里总是感慨再也见不到清澈的河水了。最近几年，随着生活水平的日渐提高，大家又意识到了环保的重要性，国家和政府加大治理环境，我看到了我们涡河的河长是市委副书记方晓利，我们的县委和县政府的主要领导都是涡河和流经蒙城各个河流的分段河长。看到领导们都以身作则，去承担保护我们母亲河的重任。我们的学校也组织学生亲自参与实践调查活动，参与实践，亲自调查，了解人们是如何破坏和糟蹋水资源，积极培养学生从身边做起，从小事做起，

4、提高用水安全的认识，思考我们应该如何去做，知水，护水，爱水。活动对象：北附小四年级二班全体学生。四、活动时间：2017年9月一12月五、方案主体：1、活动内容本次活动以“知水、护水、爱水”为主题，以各项实践活动为载体，让学生亲自动手，动脑，亲自去操作，并让他们去周围的群众宣传环保意识，带动大家动起来，保护我们的水资源。学校组织少先队带头，小组合作，在家长的帮助下，去涡河边取水，观察水质的变化，观看周围有没有污染水资源的行为。有目的的去调查，收集，记录，小组综合整理材料，并能解决问题。2.资源利用。①，场所，涡河，学校实验室。②器

5、材，学校实验室③人员，所有学生，老师和家长，周围群众，老一辈革命人士。④资料，学校图书馆。3.活动过程：①收集储备知识阶段，黑板报知识，看展主题班会，利用网络知识深化知水，爱水，护水以及保护水资源。②活动体验阶段水资源保护实在必行，我们的好日子离不良好的环境。这里说的环境指的是蓝天，土壤以及水资源。①水资源保护存在的环境问题，生活生产的垃圾以及工业污染，没有经过处理就排放，以及人们日益单薄的环保意识。②知水，保护水资源随着人口的增加和经济的发展，农村污水排放量不断加大。农村人畜禽粪便、生活垃圾管理不善，缺乏处理措施，都会造成水池

6、、水坝水源污染，水质下降，威胁群众的身体健康，甚至造成流行病传播。4、针对破坏涡河母亲河的行为提出措施。⑴给周围群众宣传保护水资源的知识.⑵在班级里开展环保主题的班会，出一期黑板报。（3）,引导学生写观察笔记，写自己的感悟，认识到知水护水，爱水，保护我们的母亲河。5、活动感悟。组织学生观看保护我们母亲河的影片，写观后感。并由少先队利用国旗下讲话、红领巾广播站等阵地的形式向广大师生做宣教。在实验老师的实验数据分析下知道水中数据的变化，知水，护水，爱水。6.活动对青少年学生的作用：通过科技实践活动，能有效增强师生节约用水、保护水资源

7、意识，激发学生开展科技创新设计、动脑动手能力。学生有了积极参与科技实践活动的热情、了解科技活动的含义、学会正确的活动方式方法。2017年12.12