电气化应届毕业生实习报告与电气实习报告合集

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1、电气化应届毕业生实习报告与电气实习报告合集电气化应届毕业生实习报告院系：专业：姓名：学号：一、实习目的生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一

2、组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。我们在实习中了解到了工厂供配电系统，尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程，为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。通过参观第一化工集团自动化系统，使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。二、实习内容安全教育一、安全教育学习的目的：二、事故的发生及其预防：1、事故发生的因素人为因素

3、一一不安全行为物的因素一一不安全因素2、发生事故的认为因素1）、管理层因素;2）、违章：a、错误操作b、违章操作、蛮干3）、安全责任差。三、入厂主要安全注意事项1、防火防爆2、防尘防毒3、防止灼烫伤4、防止触电5、防止机械伤害6、防止高处坠落7、防止车辆伤害8、防止起重机械伤害9、防止物体打击10、班前班中不得饮酒四、设备内作业须知：1、在各种储罐，槽车，塔等设备以及地下室，阴井，地坑，下水道或是其他密闭场所内部进行工作均属于设备内作业2、设备上与外界连通的管道，孔等均应与外界有效的隔离3、进入设备内作业前，必须对设备内进行清洗和置换4、应采

4、取措施，保持设备内空气良好5、作业前30分钟内，必须对设备内气体采取采样分析，采样应有代表性6、进入不能达到清洗和置换要求的设备内作业时，必须采取相应的防护措施7、在容器内工作时因照明良好，照明用电应小于等于36v的防爆型灯具8、多工种，多层次交叉作业应采取互相之间避免伤害的措施，并且搭设安全梯或是安全平台，比要时由监护人用安全绳栓作业人员进行施工9、设备内作业必须有专人监护，并应有入抢救的措施及有效保护手段10、《设备内安全作业证》由施工单位负责办理，该项目的负责人或是技术员填写作业证，上检修作业单位应填写的各项内容、化工生产特点的简要介绍

5、：化工生产的特点是以天然气作原料，用直接催化法分式合成胺。1＞原料，半成品成品多分为易燃易爆或是有毒物2、生产工艺多为高温，高压或是底温高压3、生产的连续性强，自动化程度高4、工业三废多，影响环境、学习和了解变电所的主要结构型式，结构种类和特点。、学习和了解变电所的主要部件的生产技术资料，包括：各种技术标准，图纸，专用设备说明书等。、了解变电所的主要技术要求以及有关标准。、了解工厂的生产组织管理情况，劳动定额和成本核算的方法。、了解工厂开展的新材料、新工艺、新技术的研究情况。、实习期间进行了社会主义、爱国主义教育、进行爱劳动、守纪律教育，进行

6、安全、保密教育。三、常规型变电所设备选型、设备的选择配置应力求小型化，要保证技术先进、工作性能稳定可靠，质量有保证且售后服务跟得上。、所内应采用两台主变，要求节能且有载调压型，一般采用S10或szlO型变压器，sll型也在发展之列，变压器容量要根据电力负荷情况而定，但两台主变容量比不应超过1：3,阻抗电压、变比、接线组别应相同，误差不超过5%,为以后变压器并列运行提供条件。、所用变采用1〜2台sl0-50kva350.4kv直配变，装在35kv进线外侧或35kv母线上，所用变采用跌落熔断器控制。、高压断路器应采用sf6断路器，35kv断路器采

7、用18-35型，10kv断路器采用13-10型。、35kv进线采用双回，为环网工程做好准备。35kv母线使用1gj-120铝绞线，采用单母线不分段接线，10kv母线采用分段接线，出线4〜6回为好。、无功补偿容量按主变容量的10%〜15%而定，采用bf-200-l型电容器，电压为星形接线。、避雷措施：35kv线路采用避雷线，所内采用避雷针和避雷器两种。避雷针使用镀锌圆钢焊接，装设在所区的4个角；避雷器采用金属氧化物避雷器，35kv侧装在母线上，10kv侧装在出线处。、所内隔离开关操作机构上应设"五防"闭锁，由人工或由计算机综合自自动化系统实现”

8、五防J控制、保护、测量部分采用计算机综合自动化管理系统。四、实习过程1、安全教育在实习开始时，学校组织我们到公司由专业人士对我们进行安全教育，讲解了安全问题的重要性