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时间:2018-12-06
《电大《学前儿童发展心理学》期末考试答案精品小抄(考试必过版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、学前教育专业《学前儿堇发展心理学》复习资料一-填空题I.学前儿童心理学是研究g至6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。2・>[£是生命的最基本特征之一,是生物界的普遍现象。3.新生兀视觉调节机能较差,视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。4.8个丿J以后的婴儿主要采川两种方式开展交流活动,一种是隧述,另一种是请求or皮亚杰将儿童的道徳水平分为前道徳阶段、他律道徳阶段、门律道徳阶段。6.学前儿童的音乐感知能力是学前儿堇音乐表现能力、欣赏能力的基础和前提。7.随着年龄的递增,儿童的社会性游戏不断向更高层次发展,从独口游戏到平行游戏,从平行游戏再到联合
2、游戏,最后发展到合竹[游戏08.儿童的恥别概念主要包括三方面的内容:性别认同性别稳定性和性别恒常性。9•华生强调坯境对蛾造儿童行为的决定性作用,进而发展为教冇力•能论强丽儿貳发展的控制o10•个体心理是在遗传因索、环境因索和个体口身心理因索的相互作用屮得到发展的,这就体现了发展的普遍性oII.颜色视觉方面的一个重耍缺陷是色肓。12.婴儿三种不同的典型气质类型是乔易抚冇型、抚冇困难型、启动缓慢型o13•观察他人的过程有注意、保持、运动复现、动机等4个组成部分。14.美国心理学家吉布森设计的视崖装置是知觉研究中的一个经典实验装置。15.研究表明儿童方位知
3、觉的发展顺序为先上下,再前后,然后是九右O16.音乐世界中扮演着感知者、表现者和欣赏者的角色。17•婴儿的情绪和情感表现为易变换、易冲动、易感染、易眾鉗的特点。—18.在儿童语言发展的过程中,儿童既能理解乂能使川的词称为私极词汇o瓦兀童的攻击性行为有两种表现形式,-种是工具性侵犯,种是敌意性侵犯o20.儿童自我意识的发展主要表现为门我评价的发展。21.发展的连续性是指个体心理发展是二•个开放的、不断积累的过程。22.在心理学屮通常把实验的研究者称为主迖,把被研究者称为被试o23-角色游戏是儿童在扮演他人的角色中进行的游戏。24.遗传具有爲姜的作用,它
4、是儿童心理发展的门然前提o25.具体形象思维的特征是貝体性和形象性、开始认识中物的属性26.安思沃斯发现儿童冇着四种不同的依恋模式焦虑一冋避型、安全型、焦虑i反抗型、紊乱型27〕交金淤介段性是扁爪体心理发展过程是[1L个个特定的发展阶段组成的。28.纵向和横向的研究取向貝体体现为三种观察法、调查法、实验迭方法。29学前儿堇自我评价的特点表现为从对白己外部行为的评价到对内心品质的评价。30・尽力减少环境中的軽是保护儿童听力的重要保障。31・操作性游戏的发展主要体现在无冃的游戏、功能性游戏、结构性游戏三个发展阶段中。丽―兀童思维发展的总趋势,是按口觉行动
5、思维在先,具体形彖思维随后,抽彖逻辑思维最后的顺序发展起來的。34.峑以上儿童一般能够学握木民族语言的全部语音。35.儿童的社会化语言有适应性告知、批评和嘲笑、命令、请求和威胁、问题与冋答o36•多通道知觉主要指视觉•听觉视学•触觉视学•动觉之间的联合°37.电端的°负面效应并不是电视媒体天生就有的,相反,这些负面效应是止
6、于社会对媒全的使川不当•或者是家长本身的原因造成的。38.婴儿的生理发展"J•分为胎儿期、新心儿期(0-1个月)、乳儿期仃个川・1岁)、学步儿期(丙莎~39•宽泛的研究方法是将研究对象趕于宏观的环境中加以考察的研究的方法,主要冇社
7、会僅态学研究和跨文化研究o40.婴儿对人的行为动作感知主要表现为模仿和共鸣。41.耍让婴儿建立安全的依恋,最关键的肉素也帀帝者要有敏感42.嘯木知识的获得是儿童想彖性显著发展的标志之-。43.程幼儿的思维中,有许多想象性成份,表现在力物有灵思维、力物冇情思维、门我中心化思维和视觉外观性思维O44•加徳纳多元智力理论中,与物体无关的包插肓语时能—和仝乐御能一O45.美雨加利福尼亚人学的鲍姆令徳将父母的抚养方式分为权威型、专制型、溺爱型—和忽视型四类。46.父母影响儿童情苗和社会能力发展主要体现在三个方面,UIL父母对儿童情绪的反应、父母与孩了间情绪的谈
8、话以及父母木身的情绪农达。47.发展的连续性是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程。48.在心理学中通常把实验的研究者称为主试,把被研究者称为被试49.母亲年龄対胎儿的影响主要指与年龄偏小、年龄偏人。50•角色游戏是儿童在扮演他人的角色中进行的游戏。51•柯尔柏格采用纵向法提岀了他的二个水平,六个阶段首先发展理论。52.气质有类塑的差异而无好坏的区别,每种气质类型都有其积极的一而和厠那J一面。莎不体的发展取决于成熟.而成熟的顺序取决于基因决定的时间表。54.具体形象思维的特征是具体性和形彖性开始认识事物的属性55.在H我意识发展的过程11••儿
9、童3岁时开始意识到“愿意"和绝该”的区别。乔啟发性中耳炎是导致儿童听力损伤的普遍原I大I。57•安思沃斯发现
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