关于网络购物调查与研究报告-结题报告

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1、-关于网络购物调查研究的结题报告课题名称网络购物的调查的开题报告导师高麟霞班级高一（3）时间2010年03月16日课题组长1人课题成员10人课题简要背景说明互联网和通信技术的高速发展，使电子商务迅速普及。凭借互联网无地域限制的优势，消除了产品、服务供应商和需求者之间地点与距离相关的障碍，我国经济正逐渐成为以互联网、通信技术为基础的新经济。现在越来越多的人为了方便节约时间，网上购物越来越贴近人们的生活b2c、c2c模式在降低运营成本、方便快捷等方面的优势，大大降低了企业和个人的行业进入门槛，一时间网商如雨后春笋般纷纷涌现。网

2、络购物的兴起，正悄然改变着社会的商业结构和生活方式。可行性分　析随着家家户户都可以上Internet，网络中的应用之一：网络购物已经走进了我们的生活。据不完全调查统计，网络购物金额已经达到了近200亿人民币，我们每天都可以看到忙碌的快递员、快递车的身影。大家对于网络购物由一开始的胆怯到现在变成了一种习惯。身过的同学、朋友、亲人也有很多热衷于网络购物，这给我们研究此课题提供了很好的资源。课题目的与意义此次调查网络购物作为一种新兴的信息载体，由于开店成本低，价格便宜，所以近几年在青少年中日趋流行，受到愈来愈多的学生的青睐，但网

3、络与实体店在形式上存在较大的差异，不能触摸到实体，交易也都是在线进行的，存在一定的风险。到底好处在哪，风险如何，值不值得我们去尝试，是我们调查的目的。主导课程信息技术相关课程语文、英语、数学、物理等任务分工以下可以涉及工作有：负责打印（誊抄）查找资料联系组织访问收集资料网上查找实验分析实地考察成果发言人等等姓名金焱唐钰靓、赵剑陈炜、张嘉利、沈钘、毛浩朱琳、蒋雨轩、蒋丽、.---常州市新桥中学研究性学习课题开题报告（续）研究实施步骤阶段时间主要任务目标一2010年3月选择课题完成全部报告内容二2010年4月开题报告同上三20

4、10年3月至2010年6月查找资料访问调查实验操作实地考察设计并制作问卷调查表发放问卷调查并回收分组走访不同对象四2010年6月分析研究完成资料分析五2010年6月汇总整理完成资料整理六2010年6月结题报告（论文）完成结题报告七2010年6月交流制作PPT对外交流八所需条件1.电脑、数码相机2.网络资料3.公交交通预期成果通过本课题的研究，同学都感到收获颇丰，既学到了在课堂上学不到的知识，又培养了自己的能力，尤其是对自己的社交能力、语言表达能力、分析综合能力、论文写作能力等有较大提高。在研究性学习的同时，同学们更深刻地认

5、识了社会。导师意见该课题可操作性强,也有一定的现实意义,同意立题研究目录一、课题背景二、课题研究目标.---一、调查方法二、调查过程三、调查内容及数据分析四、调查结论五、措施及建议六、研究感悟七、教师点评八、家长点评正文一、调查背景随着上网的人数的不断增加，电子商务将是互联网未来发展的趋势，人们的网上购物热情将进一步膨胀。而年轻人又是这个购物群体非常重要的一部分，对此，我们开展了有关学生网上购物情况的调查研究，并且以我校学生和部分老师为主题进行调研、分析。二、课题研究的目标通过此次调查有助于了解我校学生网上购物情况，从中分

6、析当代中学生的消费构成以及对网购的接受程度及消费特征，并通过了解当前中学生对网上购物的看法、态度、消费观等状况，为学校帮助学生树立正确的消费观、价值观提供一定的参考。三、调查方法：1.问卷法2.采访法3.实践调查法四、调查过程本次调查采用实地发放和随即发放的形式，向我校学生和老师发放问卷132份，回收问卷130份，其中有效问卷123份，有效率为94.6%。另外，我们同时利用互联网资源对相关数据、资料进行了收集、整理、加工。五、调查内容及数据分析问卷：1、您的性别：男女年龄:2、您的年龄：3、您是有过网上购物经历(如没有，请

7、跳至11题）)是否4、您大概多久进行一次网购？A、一周B、一月C、几月D、不定时5、您在网上购买过那些类型的商品？A、图书/音像制品/办公用品/文具耗材等B、家电类，如电视/洗衣机/冰箱/音响/吸尘器等C、家居生活，如家居/化妆品/服装服饰/餐具/成人用品等D、电脑软硬件/数码产品/手机E、____________________6、您选择网上购物原因：A、省时省力B、物美价廉C、选择样式多.---D、可异地购物E、好奇F、______________7、您网上购买产品时的判断标准：A、产品品牌B、产品价格C、产品质量D、

8、产品口碑E______________8、影响您设定消费限额的原因？A、购物网站的类型B、购物网站的信誉C、售后服务的口碑D、个人收入水平E______________9、您认为网上购物的可信度有多少？A90%~100%B60%-80%C40%-60%D40%以下10、您对使用网络购物有哪些不满意和担心