《电子测量技术》教材编写

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1、《电子测量技术》教材编写大纲（适用于高职高专电子类专业）一、总体要求1、要反映高职教育的特点，基于“工学结合”的思路，突出实用性和实践性的原则，贯彻高职高专技能培训的是思想，强化生产经营观念，以有利于学生综合素质的形成和科学思想方法与创新能力的培养。2、教材的编写要有较完整的知识面，尽量贴近实际工作；结合高职的特点，在教材编写上不求对知识点的深入探究，耍求重点放在现实的实际做法上。3、要注意前P知识的连贯性、逻辑性，力求深入浅出，文字描述与案例讲解相结合，在能川案例说明的前提K直接川案例说明教学内界，以奋利于学屯对相关知识的理解。4、要体现新知识、新技术、新方法，应柯供自学和拓宽专业的适

2、当的知识内界。二、课程的任务与要求本课程主要了解常川电子测景仪器的川途、性能及主要技术指标，理解常川电子测量仪器的组成和工作原理，理解现代智能仪器的基木工作原理；会对测M结果进行简单的数裾处理：能阅读电了•测fi仪器说明15;能根据被测对象正确地选择仪器；熟练掌捉常用电了•测S仪器的操作技能，能正确使用仪器完成基木测景任务；能对电子测景仪器进行维护。本课程基于“工学结合”思路，结合电子仪器新发肢的实际，以电子仪器的操作过程来中联各种专业基础知识、重点介绍仪器的操作与使用，采取多种教学手段，尤其是在每章后都设计了“案例与讨论”，在教师的引导下，以学生为学主体在认知屮学3、在讨论屮求证、在求

3、证中实践。通过教学和学习，学生应达到下列要求：1、了解电子测量和仪器的基本知识。2、了解常用电子测量仪器的用途、性能及主要技术指标。3、理解常川电子测暈仪器的纟II成和工作股理，了解现代智能仪器的基本工作原理。4、能阅读电了测朵仪器说明书，能根裾被测对象正确地选择仪器。5、熟练掌握常川电子测景仪器的操作技能。6、能正确使用仪器完成本测量任务。7、能对电了测S仪器进行维护。8、能对测暈结果进行简单的数据处理。三、课程编写内容第一章电子测量和仪器的基本知识学习目标：1.1测量及其意义1.2电子测fi的意义和特点电子测景的意义、电子测景的内界、电子测景的特点1.3测量方法的分类按测量方式分类、

4、按被测信号的性质分类1.4测量误差的®本概念测量误差的表示方法、测量误差的分类1.5测暈结果的表示及有效数字1.6电子测兌仪器的基木知识电子测景仪器的分类、电子测景仪器的误差本章小结：案例与讨论：复习思考题：第二章电子电压表学习目标：2.1概述电压测量对仪农的嬰求、电子电压表的分类、交流电压的本参数2.2模拟式交流电压表均值电压表、奋效值电压表、峰值电压表、典型产品介绍2.3数字电压表DVM的主要技术指标、A/D转换器原理、数字电压表中的向动功能、典型产品介绍2.4数字多用表电路的基本组成、测量电路、数字多用表的特点、DT-830型数字多用表2.5电压表的选择和使川电压表选择的一般原则、

5、电乐表的正确使用本章小结：案例与讨论：复习思考题：第三章信号源学习目标3.1概述3.2正弦信号源正弦信兮发生器的主要技术特性、低频信兮发生器、高频信兮发生器、合成信兮发生器3.3闲数发生器概述、阁数发生器的组成方案、函数发生器产品介绍本章小结：案例与讨论：复习思考题：第四章电子示波器学习目标4.1概述4.2示波测试明极射线示波管、波形显示原理4.3通川示波器通用示波器的基本组成、示波器的垂直系统（Y通道）、示波器的水平系统（X通道）、主机系统、示波器的基木工作过程、示波器典型产品介绍4.4数字存储示波器数字存储示波器的组成及主要技术指标、数字存储示波器的特点、数字存储示波器的工作原理、数

6、字存储示波器的显示方式4.5示波器的选择和使用示波器选择的一般原则、示波器的正确使用4.6示波器的基本测量方法测:W:电灰、测:W:周期和频率、测量时W、测朵正弦波的相位差、数字存储示波器测朵方法介绍本章小结：案例与讨论：复习思考题：第五章电子计数器学习目标5.1概述屯子计数器的分类、屯子计数器的主要技术性能5.2通用电子计数器的基木组成5.3通用电+计数器的测量原理测M频率、测M周期、测M频率比、测M吋间间隔、累加计数5.4电了•计数器的测量误差误差来源、频率测量误差分析、周期测量误差分析5.5E312A型通用电子计数器主要技术性能、基本工作原理、基本测量方法本章小结：案例与讨论：复习

7、思考题：第六章频域测量仪器学习目标6.1概述6.2频率特性测试仪扫描测景法、频率特性测试仪的工作原理、扫描仪典型产品介绍6.3频谱分析仪引言、扫频外差式频谱分析仪、频谱分析仪的主耍丄作特性、频谱分析仪典型产品绍本章小结：案例与讨论：复习思考题：第七章电子元器件参数测量仪器学习目标7.1电子器件特性及参数测量仪器电了•器件参数测fi仪器的分类、晶体管特性阁示仪7.2集总参数元件测量仪器集总参数元件简介、万用电桥、Q表本章小结：案例与讨