xx年高校辅导员工作计划

《xx年高校辅导员工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。XX年高校辅导员工作计划　　XX高校辅导员工作计划范文　　(2)重视学生心理健康工作，帮助学生树立健康人格。心理问题是学生存在的普遍问题，所以要坚持对学生进行心理健康普查，建立学生心理健康档案。针对不同的学生心理问题，采取个体辅导或者集体辅导方式，加强学生心理健康教育。采取多种形式，如开展课外活动、拓展游戏等对学生进行心理健康教育。　　具体工作安排　　一、九月份做好新生入学的接待及教育工作　　(

2、1)新生报到的接待工作，包括新生入住，宿舍调配，使得大家尽快适应集体生活　　(2)职业素养培训教育的开展，包括课堂、宿舍及实训场所的行为规范培训　　(3)第一次主题班会的开展，围绕如何适应大学生活，介绍大学课堂、大学校园生活，使得新生尽快适应校园生活　　(4)组织新生学习学生手册，按照学生手册中的日常行为规范严格要求自己　　(5)深入了解学生家庭经济状况，协助班主任老师完成助学金的评定　　二、十月份做好新生的军训工作开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并

3、安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　(1)为期一周的新生军训活动，锻炼同学的吃苦及忍耐力，为以后的学习生活奠定基础　　(2)第二次主题班会的开展，围绕如何建立和谐的人际关系，采取多种形式，如开展课外活动、拓展游戏等增强同学之间的凝聚力　　(3)宿舍卫生的评定及考核，督促同学做好并维持宿舍卫生，共建良好的生活环境　　三、十一月份做好学生心理健康教育活动及第二课堂的初步策划　　(1)第三次主题班会的开展，

4、在学生中组织开展中国梦的宣传教育，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德，树立健康的人格　　(2)第二课堂的初步策划，利用自己的专业特长，成立社团或俱乐部，丰富同学的课余生活　　(3)协助学生会的换届、选举工作　　四、十二月份做好考试周的准备工作　　(1)督促同学做好各科目的复习，准备各门课程的考核　　(2)开展考试周之前的考场纪律的教育活动，严格考场纪律，杜绝抄袭现象　　五、一月份做好本学期的收尾工作　　(1)开学期总结班会，总结本学期存在的共性问题，思考该如何解决，以新的面貌迎接新学期开学初，学习部准备新干事招收计划和相关

5、资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　(2)做好学生的离校工作统计　　新的学期即将开始，作为一名新入职的辅导员，要严格要求自己，对工作始终保持一种饱满的激情。为了使自己能更快地成长，让自己的业务水平日渐成熟，学到的有利于自身发展和教学研究的经验和方法，结合学校的理念，我将在今后的工作中，不断努力，争取更大的进步。　　

6、XX高校辅导员工作计划范文3　　学生工作是一项长期的过程。根据我校和我院的工作安排，结合我院学生的特点和工作实际，始终坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目标，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断加强学生干部的综合素质和服务水平，并积极开展有利于学生健康成长的各项动。　　一、指导思想　　依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《普通高等学校辅导员队伍建设的规定》的精神，深入领悟党中央关于思想政治教育的方针和政策，与时俱进、更新观念，根据学校、学院思想政

7、治工作的要求，注重工作的科学性、思想性、方法性和层次性，创造性地开展工作。通过各项活动的开展，落实工作计划，做好学校——家长——社会的桥梁沟通，为学生的成长创造健康宽松的环境，为我校学生工作多做贡献。开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　二、要点与措施　　(一)提高自身修养。坚持

8、自身的理论和业务学习，树立为学生服务的意识，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切;为学生提供一个公正、公平的发展机会;指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。　　(二)加