开题报告-北京市某综合楼中央空调设计

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1、毕业设计（论文）开题报告学生姓名240112608建筑环境与设备T程指导教师姓名副教授所在系部康尼学院课题来源D.自拟课题课题性质A.工程设计课题名称北京市某综合楼中央空调设计一、设计的内容包括：木次设计为北京市综合楼设计一个屮央空调系统。1•基础数据的查询及收集：1.1能源及坏保条件；1丄1当地能源条件；环保要求；1.2气象数据；数据來源；数据内容；1.3室内温湿度设计标准；温湿度标准确定；新风标准确定；换气次数;1.4建筑基本条件；人员、照明、设备；建筑热工数据。2•根据流程主要设计内容：①建筑物空调区域所需冷热负荷的汁算。②确定大楼空调方案。③根

2、据空调方案对制冷和制热设备的选取。④空调风系统的设计。⑤空调水系统的设计。⑥空调系统水利计算。⑦各层风管、水管的布置图、总系统图CAD绘制。⑧空调机房、制冷机房的设计等。⑨对整体空调系统设计的审查、修整。确定所用方案的科学性。毕业设计的内二、毕业设计意义：容和意"义''大四的毕业设计是通过对所学专业内容的综合深入实践、解析理论、完成暖通毕业设计任务；提高自身的专业知识，通过与导师沟通交流不断完善；补足Z前专业学习中的不足之处；曹重培养综合分析解决问题能力、独立工作能力、创新思维能力；并通过设计了解工程设计的方法、步骤，初步学握暖通空调工程制图的技能,建

3、筑的暖通设计方法和施工图识图能力；使自己的思维更加的严谨，态度更加的认真，为以后的社会工作奠定了扎实的基础。随着时代的进步科技的发展，人们对居住和工作的环境的舒适性要求越来越高，对空调的需求和要求也随之提高，因而对室内空气的温湿度、洁净度和空气品质问题越來越重视。能源的紧缺，节能问题越來越引起人们的重视，因而设计一项节能、舒适、健康、环保的屮央空调是很有实际意义。这次的毕业设计就是我们对Z前专业的学习,研究和实践的总结；是对本科学历和学士学位认证检验的重耍标准，对专业的理论联系实际做好铺梨，让今后的工作做得更好。而fl•毕业设计对学习知识和锻炼能力课题

4、名称北京市某综合楼中央空调设计一、设计的内容包括：木次设计为北京市综合楼设计一个屮央空调系统。1•基础数据的查询及收集：1.1能源及坏保条件；1丄1当地能源条件；环保要求；1.2气象数据；数据來源；数据内容；1.3室内温湿度设计标准；温湿度标准确定；新风标准确定；换气次数;1.4建筑基本条件；人员、照明、设备；建筑热工数据。2•根据流程主要设计内容：①建筑物空调区域所需冷热负荷的汁算。②确定大楼空调方案。③根据空调方案对制冷和制热设备的选取。④空调风系统的设计。⑤空调水系统的设计。⑥空调系统水利计算。⑦各层风管、水管的布置图、总系统图CAD绘制。⑧空调

5、机房、制冷机房的设计等。⑨对整体空调系统设计的审查、修整。确定所用方案的科学性。毕业设计的内二、毕业设计意义：容和意"义''大四的毕业设计是通过对所学专业内容的综合深入实践、解析理论、完成暖通毕业设计任务；提高自身的专业知识，通过与导师沟通交流不断完善；补足Z前专业学习中的不足之处；曹重培养综合分析解决问题能力、独立工作能力、创新思维能力；并通过设计了解工程设计的方法、步骤，初步学握暖通空调工程制图的技能,建筑的暖通设计方法和施工图识图能力；使自己的思维更加的严谨，态度更加的认真，为以后的社会工作奠定了扎实的基础。随着时代的进步科技的发展，人们对居住和

6、工作的环境的舒适性要求越来越高，对空调的需求和要求也随之提高，因而对室内空气的温湿度、洁净度和空气品质问题越來越重视。能源的紧缺，节能问题越來越引起人们的重视，因而设计一项节能、舒适、健康、环保的屮央空调是很有实际意义。这次的毕业设计就是我们对Z前专业的学习,研究和实践的总结；是对本科学历和学士学位认证检验的重耍标准，对专业的理论联系实际做好铺梨，让今后的工作做得更好。而fl•毕业设计对学习知识和锻炼能力课题名称北京市某综合楼中央空调设计一、设计的内容包括：木次设计为北京市综合楼设计一个屮央空调系统。1•基础数据的查询及收集：1.1能源及坏保条件；1丄

7、1当地能源条件；环保要求；1.2气象数据；数据來源；数据内容；1.3室内温湿度设计标准；温湿度标准确定；新风标准确定；换气次数;1.4建筑基本条件；人员、照明、设备；建筑热工数据。2•根据流程主要设计内容：①建筑物空调区域所需冷热负荷的汁算。②确定大楼空调方案。③根据空调方案对制冷和制热设备的选取。④空调风系统的设计。⑤空调水系统的设计。⑥空调系统水利计算。⑦各层风管、水管的布置图、总系统图CAD绘制。⑧空调机房、制冷机房的设计等。⑨对整体空调系统设计的审查、修整。确定所用方案的科学性。毕业设计的内二、毕业设计意义：容和意"义''大四的毕业设计是通过对

8、所学专业内容的综合深入实践、解析理论、完成暖通毕业设计任务；提高自身的专业知识，通过与导师沟通