教师师德师风主题演讲稿xx

教师师德师风主题演讲稿xx

ID:27832769

大小:66.09 KB

页数:12页

时间:2018-12-06

教师师德师风主题演讲稿xx_第1页
教师师德师风主题演讲稿xx_第2页
教师师德师风主题演讲稿xx_第3页
教师师德师风主题演讲稿xx_第4页
教师师德师风主题演讲稿xx_第5页
资源描述:

《教师师德师风主题演讲稿xx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、教师师德师风主题演讲稿S8师德是教师最重要的素质.是教师之灵魂。小编为你分享了教师师德师风主题演讲稿.希望能够帮到你。教师师德师风主题演讲稿篇I我出身于教师之家•幼承父训■立志当一名优秀的人民■一R■LA教师。经过十五年寒窗苦读•我终于实现了理想•走上三尺讲龟成了一名小学教师。从教至今已有十个年苑我深深地感到教师的物质生活相对清贫r但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光•一张张专注的面容■不由得让人身心激动•似乎融入■■■■■■—到无比圣洁的情境.生命也因此得到了升华。我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮髭但却是用平凡与崇高的师德之危照亮了一片清

2、纯的天地。常言道r学高为师r德高为范。教书育人-教书者必先学为人师.育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质.是教师之灵魂。今天.面对全面建设小康社会的新形势•新任务-面对课程改革的新标准-新要求-我们应该进一步加强师德修养。从教多年.我最深的感悟是邛余了有高尚的师德.一名好老师还必须有一颗金子般的爱心•只有真诚的爱.才能触动■■学生的心弦。教育是以德育鑑以行导行.以智启覽以性养性•以情动情的过程。教师的爱是一种神奇而又伟大的力量.是一种理智与心灵的交畐也是沟通师生心灵的桥梁。只有当教师给学生以真诚的爱•学生才会向你敞开内心世界.我们——-I—才能“对

3、症下药”-收到良好的德育效果。付出爱的过程是■IL甜美的/寸出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不做作业而大动肝火■曾为学生放弃学习而心焦如焚■曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁■曾为学生的不理解而心酸泪下。我犹豫过r动摇过-有时候问自己-和其他工作的同学比起来-自己L,■L—ir-是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追•成绩进步时■当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光.听到他们亲切的问候时■当经过自己和同学们的努■丁力班级取得成绩时^一种感动和自豪油然而生原来付出就有收熬爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了对工作的热情r又充满了对事业的执着

4、。立师德•铸师魂■练师功■树师表.是我们共同的心声•更是人生坚定的誓言:我永远不会忘记自己肩负的责色在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间.为孩子们点燃希望的灯•用爱心承载孩子们人生的希望。教师师德师风主题演讲稿篇2各位领导、各位老师大家好我演讲的题目是*怎样做一名学生最喜欢的老师。教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧°太老套了•用他们自己的话说就是对得起自己的良心.这是—丁一A一种精神「支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧:教■师的品德和素养是教师发展的一个重要前提.只有对“怎样做一

5、名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识•才能对■I—自己提出更高要求。做学生最喜欢的老师-上学生最喜欢的课■是每个教师都追求的目标.也是我所追求的目标.“十年树木.百年树人”r踏上三尺讲台■也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学包我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么■如何成为学生最喜欢的老师呢:我觉得.首先.一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生•靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响■第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的.不是已投入了千百年劳动的现成的大厦■而是促使他去做砌砖的■■工作.同他一起建造大厦-教他建筑。”大到

6、世界观、人生观.小到一举手一投足■都渗透在整个教育过程中■如果我们能—ALA以自己的人格品质吸引学生-令学生钦佩.那么■我们的教育就已经向成功迈进了一大步。平时.遇到有的同学不舒服.我会把他叫到跟前-耐心询问■有时遇到同学值日不认真■我一―■■会拿起答冠和他们一起扫■有的同学进步了/我会送上一句鼓励的话语■还有•捡起学生掉在地上的铅笔•扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话,教育无小臺事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。其次r是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地■如同雨露滋润万物•但是.爱并不意—A—A

7、LA味着迁就放松.而是严而有爱-爱而从严。只要充满爱-学生们一定会喜欢。我班有一位调皮.注意力不集中学习差的学生。好几次.上课时我提问他、他都回答不上我提的问题■为■■■此我没少发火/旦着急教训是没有效果的。有一次-我把他叫到跟前.顺手拿过一个凳子让他坐下.亲切地和他说起了家常话•随即说道你将来最想做什么:他轻声的说了声-不知道.我就继续问他:那你想想你以后能做什么吧.根据他现在■—AA的学习成绩所能达到的学历我和他一起思苞我们说了七个工作■针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析.当然r更多的是坏的方面•慢慢地•我发现他的眼神开始变得坚定.最后我对

8、他说H尔是一个有希望的孩子.这也是我今天对你说这些话的原因.我希望你继续努力别再

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。