资源描述：
《河北省石家庄市赵县2016-2017学年八年级（下）期末物理试卷试题及答案（解析版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2016-2017学年河北省石家庄市赵县八年级（下）期末物理试卷一、选择题（每小题2分，共32分）1.物体重1000N,如果用一个定滑轮提起它，需要的力是多大（不计摩擦及滑轮自重）（）A.250NB.500NC.1000ND.2000N2.下图画出了自行车手闸工作时的支点，动力和动力臂、阻力和阻力臂，则阻力臂是（）A・L]B.L2C.FiD・F23.一个南瓜所受的重力是29.4牛，它的质量是（g=9.8N/kg）（）A.294kgB・30kgC.2.94kgD・3kg4•举重运动员举着1600牛重的杠铃，在2米高的位置停留了2秒钟，那
2、么他在这2秒内做的功为（）A.1600焦B.0C.400焦D.3200焦5.如图所示，将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶屮.用力捏厚玻璃瓶,则（）A.厚玻璃瓶没有形变B.细管屮水面高度上升C.细管中水面高度下降D.细管中水面高度不变6.下列措施中，通过改变压力来改变摩擦的是（）A.为让自行车更快停下来，用力捏闸B.给门轴上的合页加润滑剂C.把缝衣针表面做得很光滑D.体操运动员上器械前在手上涂防滑粉7.在两个靠得较近的静止的小车上分别放一块磁铁，松手后小车向相反方向运动，此实验结果表明A.力的单位是牛顿B・力可以使
3、物体发牛形变C.物体间力的作用是相互的D.物体具有惯性&甲、乙二人体重相同，同时开始登山，甲先到达山顶，则二人的功率大小关系是（）A.甲的功率大B.乙的功率大C.二人的功率一样大D.不能确定9.下列物体具有动能的是（）A.在水平公路上行驶的汽车B.悬挂在天花板上的吊灯C.被拉开的弹弓D.举在高处的铁锤10.用一个动滑轮在5秒内将一重为200牛的物体匀速向上提起3米，拉力为160牛，这个动滑轮的机械效率是（）A.66.7%B.83.3%C.62.5%D.90%口.在探究影响压力作用效果的因素的实验中，如图所示，则止确的是（）A.甲图和乙
4、图相比,压力不同,受力面积不同B.乙图和丙图相比,压力相同,受力面积不同C.甲图和丙图相比,压力不同,受力面积相同D.乙图和甲图相比,压力相同,受力面积相同12.图甲是测量液体内部压强的仪器，由图可以看出（）A.乙图中的压强大B.丙图中的压强大C.乙、丙的压强相等D.深度越大，压强越小13.在托里拆利实验中，下面哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（）A.向水银槽里加少量水银B.将管倾斜C.将玻璃管变粗D.外界大气压发生变化14・把长20厘米左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，往B管中吹气，则
5、下列说法中错误的是（）A.A管中水面上升B.A管中水面下降C.如果用力吹气，A管中的水将从管口流岀D.利用这个原理可以制成喷雾器15.物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是（）A.汽车后窗贴有〃保持车距〃B.公路旁立有“限速标志〃C.公共场所标有〃禁止吸烟〃D.交通规则写有〃行车时系好安全带〃16.小华的家住在5楼，一天，他把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提到家里，提鸡蛋的力大约做了多少功（托起两个鸡蛋的力大约是1牛顿，每层楼的高度大约为3米）（）A.450JB.360JC.225JD.180J二、填空题（每空2分，共
6、34分）17.建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线來检查所砌的墙壁是否竖直，利用的物理知识；重力的方向总是,如果用g表示重力与质量的比值，则一个质量为m的物体受到的重力G二.18.在水平地面上，用50N力沿水平方向拉着重为100N的小车前进5m,拉力做的功等于J,重力做的功J・19.浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的・这就是著名的原理.20.许多人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行.离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点•卫星在大气层外运行，不受空气阻力，只有动能和势能的转化，因此守恒•卫星在远地点时势能最大
7、，当它从远地点向近地点运动时势能减小、动能，速度・（填增大或减小）15.如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是N,分度值是,所测拉力F的大小是・16.要增大压强，可以增大或者减小,篆刻刀的刀口做得很锋利，是通过（填减小或增大）受力面积来增大压强的.17.在图中，浸没在液体屮的物体，两个相对的侧面所受液体的相互平衡，对物体水平方向的受力没有影响.其上、下表面受到液体对它的压力不同，这就是浮力产生的原因.如果F讦8N,物体受到的浮力是4牛，则F2二N.三.作图与实验探究题18.—个木块从斜面上滑下，并在水平上继续滑动.请分
8、别画出木块在斜面和水平面吋所受弹力的示意图.19.现有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水.为鉴别这两种液体，某探究小组的同学设计了甲、乙两种方案，如图所示，并最终得出了结论.(1)方案甲中利用了测量液体内部压强
