海南鑫源高级中学五年发展规划

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1、A展规刻2008.092013.08海南參源高级中学五年发展规划目录第一部分学校的现状与发展一、学校概况2二、发展优势2三、面临挑战5第二部分学校发展新五年规划一、办学宗旨6二、办学理念6三、增强学校竞争力的基本策略（强校策略）8四、具体目标与措施9（一）＞学校管理9（二）、师资力量12（三）、德育工作13（四）、课程设置与教学改革14（五）、课堂教学17（六）、学校文化建设18五、实施五年规划的保障体系19（一）、管理保障19（二）、师资队伍建设的保障19（三）、后勤保障20初稿：夏光直。审核：学校董事会、校委会。-00八年八刀二十日海南

2、參源离级中学五年发展规划(2008.09—2013.08年)第一部分学校的现状与发展—'学校概况海南鑫源高级中学是傍州市民营企业家甘清明先生，在自己事业发展的同吋，岀于对教育的尊敬和热爱，于2005年经海南省教育厅批准创办的一所全口制普通高级中学。学校位于擔州市滨海新区(白马井经济开发区)，与洋浦经济开发区毗邻。校园濒临大海，绿树成荫，环境幽雅，风景优美，空气新鲜。教学楼、实验楼、公寓宿舍楼、行政办公楼布局合理。多媒体教室、电脑室、理化生实验室、图书阅览室、音乐室、美术室等教育教学设施设备齐全。学校现有教学班七个，285名在校学生，34名教

3、职员工。教师全部具有大学本科以上学历。绝大部分是来自湖南、湖北，山东、江苏等教育发达省市的中学高级教师。学校创办以来，在海南省教育厅和脩州市教育局的亲切关怀和直接领导下，严格执行《教育法》和《民办教育促进法》，坚持“改革创新、民主管理、从严治学、科研兴教”的办学理念;不断深化了内部体制改革，坚持从严管理，依法办学，科学育人;学校制定了严格的安全保卫制度，坚持全封闭式管理;实行班主任跟班制度，坚持全天候跟踪学生;实行考勤考绩制度，坚持目标化管理。治校严谨，注重实效，三年来得到了学生、家长、社会的信任与好评。二、发展优势（一）、2005年以来，

4、学校办学理念较好地得到了贯彻，教育教学已初见成效，社会声誉日渐提高。三年成绩斐然，今年首届高考成绩喜人，全校54人参加高考，其中700分以上2人（理科最高分779分，文科最高分726分），600分以上7人，500分以上23人，另外2名艺术类学生也达到了二本录取分数线。（二）、课程设置科学、合理，以课堂为中心，教育教学目标落实到了实处。教学质量，管理制度和方法比较成熟，有序有效。民办学校的教学质量是学校发展永恒的生命线。在实施现代优质教育中，我校深化教学改革，注重课堂教学过程，优化课堂教学模式,以课程改革为突破口，尝试分层教学和弹性学制，体现

5、因材施教的素质教育理念。在教学目标、培养目标、课程结构、教学要求和课堂教学模式上实现转变，体现出以学生为本、培养特长和提升能力的特点。几年来，学校教育教学已经形成了一套较为成熟的管理制度：1、加强了教研组长的工作力度，形成学科的研讨氛围，安排每学期教研活动行事历。教研组长的职责除了强化学科教学的研究外，还负有对毕业班的学科教学起到指导和推进的作用。校长每周有一天是听课日，深入课堂、聚焦教师的常态课，找亮点，找问题，找差异,与上课老师作推心置腹的交流。2、加强了备课组的集体听课、评课、研讨，定时定点、有记录有反馈。老师面对同一教学内容，团团围

6、坐、各抒己见、畅所欲言。这些经验，鲜活、实效、有针对性。教师个人的想法，通过碰撞形成了团队的智慧，经验和教训经反思后又促进了教学行为的改善。应该说这样的教研受益最大的是学生，提高最快的是老师。3、成立了校命题组，由命题组成员交叉出卷。我校各年级每月有一次质量反馈测试。从试卷装订到严肃考风、考纪，一律按照高考的规格和要求，我们认为考风直接会影响到学风。我校和海南省几所名校经常研讨、合作命题，已建立了我校题库，分年级存档。4、学校对学牛订购教辅材料有严格的规范和要求，文印间印刷试题要备课组长把关签字，每学期通过学生和家长的调查问卷，使我们了解并

7、规范自身的教学行为，不布置重复、单一、无效作业。精选习题，为学生们减轻了无效的负担。5、成立了学校各科竞赛教练队。各学科教练员在教务处的指导下，共同拟定学科整体竞赛辅导计划。教育的公平也应体现在针对不同的学生提供不同的多样的教育服务，我们民办学校招进的新生，不可能学业基础很整齐，常规教学中肯定有…部分同学吃不饱，基础差的又吃不了。竞赛队的成立为学有余力的学生提供了一个上升的空间。同时给我校的推优生增加了竞争实力，今年10个推优生全部考上了二本以上的学校6、做好学困生的辅导工作，也是我校提高学生整体学业水平的有效措施。对学困生和行为编差生，我

8、校都设档案，分别存档在班主任、任课教师和教务处。老师们共同关心这些学生，多与家长沟通，争取家长的理解和支持，每天对学困生有一定的个别辅导时间，并及时鼓励唤起这些学困生的自信和对学