高中生物选修3高考题模拟题

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1、专题一、基因工程10（现代生物科技专题，10分）天然酿洒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶类，用作发酵原料的淀粉需经一系列复杂的转化过程才能被利用。研究者从某丝状真菌中获取淀粉酶基因并转人酿酒酵母菌，获得的酿酒酵母工程菌可直接利用淀粉产生酒精。请回答下列问题：（1）将淀粉酶基因切割下來所用的工具是,用将淀粉酶基因与载体拼接成新的DNA分子，下一步将该DNA分子,以完成工程菌的构建。（2）若要鉴定淀粉酶基因是否插人酿酒酵母菌，可采用的检测方法是;若要鉴定淀粉酶基因是否翻译成淀粉酶，可釆用检测。将该工程菌接种在含淀粉的固体平板

2、培养基上，培养一定吋问后，加入碘液，工程菌周围11!现透明圈，请解释该现象发生的原因。（3）如何进一步鉴定不同的转基因工程菌菌株利用淀粉能力的大小？（4）微生物在基因工程领域中有哪些重要作用？2（08天津卷・30）（20分）I、（10分）下图为人卩■珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图，①〜⑦表示基因的不同功能区。据图回答：⑴上述分子杂交的原理是；细胞中卩■珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是（填写图中序号）。⑵细胞屮卩■珠蛋白基因开始转录时，能识别和结合①中调控序列的酶是o⑶若一个卵原细胞的一条染色体上，卜珠蛋白基因编

3、码区屮一个A替换成T,则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是o⑷上述突变基因的两个携带者婚配，其后代中含该突变基因的概率是c3（08山东卷・35）【生物一现代生物技术专题】为扩大可耕地而积，增加粮食产量，黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系。（1）获得耐盐基因后，构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于图中的处，DNA连接酶作用于处。（填“a”或“b”）（2）将重组DNA分子导入水稻受体细胞的常用方法有农杆菌转化法和法。（3）由导入目的基因的水稻细胞培养成植

4、株需要利用技术。该技术的核心是和0（4）为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素标记的作探针进行分子杂交检测，又要用方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。专题二、细胞工程4.（08宁夏卷・38）（15分）（选修现代生物科技专题）冋答下列有关动物细胞培养的问题：⑴在动物细胞培养的过程屮，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的c此时，瓶壁上形成的细胞层数是—，要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是—⑵随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进而出现的现

5、象；但极少数细胞可以连续增殖,其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成细胞，该种细胞的黏着性,细胞膜表面蛋白质（糖蛋白）的量0⑶现用某种大分子染料，对细胞进行染色时，观察到死细胞被染色，而活细胞不染色，原因是⑷检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，最好选用细胞分裂到—期的细胞用显微镜进行观察。⑸在细胞培养过程屮，通常在条件下保存细胞，因为在这种条件下，细胞屮的活性降低，细胞的速率降低。⑹给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后，发生了排斥现象，这是因为机体把移植的皮脐组织当作进行攻击。5.（08北京卷・29）白菜、廿蓝

6、均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18.以白菜为母本，廿蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜一甘蓝”杂种幼苗。请回答问题：（1）白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过的方式产生后代。雌蕊离体培养获得''白菜-甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础的植物细胞具有。（2）为观察“白菜一甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的做临时装片，用染料染色。观察、计数染色体的最佳时期是0（3）二倍体“白菜一甘蓝”的染色体数为。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中。为使其可育，可通过

7、人工诱导产生四倍体“白菜-廿蓝”这种变异属于。6.［生物一一选修模块3：现代生物科技专题］（15分）请回答：（1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的,繁殖种苗的速度O离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部O（2）把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免的污染。（3）微型繁殖过程屮，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗,而与配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需尊使用的生长调节剂是

8、（脱落酸、2,4-D）。（4）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是，单株鲜重的变化趋势是。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量（能、不能）满足自身最佳生长的需要。Q123恿擠浓度（5）据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程