高中地理必修三期末练习题附答案

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1、高二年级地理练习题班级学生使用时间2015年丄月—日第—周课题主备审核使用教师编号编写时间必修三期末练习题2015-01一、单项选择题（30个小题，共60分）右图为我国部分干湿地区及农业生产区示意图，读图完成1〜3题。1.半干旱区多是草原放牧区，湿润、半湿润区多是种植业区，这反映出地理环境影响着区域的（B）A.生活特点B.开发利用发展方向C.经济发展水平D.生活条件2.以下叙述可以反映我国地理环境差异的是（A）①农业发展方向上东农西牧②传统运输方式上南船（船舶）北马（马车）③粮食生产种类上南稻北麦④糖料作物种植上南蔗（甘蔗）

2、北菜（甜菜）A.①②③④B.②③④C.③④D.①②④3.导致上图区域农业发展方向不同的地理环境差异，最主要是（D）A.历史条件B.交通条件C.土地条件D.气候条件地理信息技术的大众化应用已成为趋势，结合所学知识完成4〜5题4.台风是福建沿海地区的主要灾害，要对台风进行及时监测的最佳地理信息技术是（A）A.遥感技术（RS）B.地理信息系统（GTS）C.全球定位系统（GPS）D.气象预报5.福建省是全国重要的林区，如果将G1S新技术用来监测森林火灾，可以（C）A.用来分析、判断引起森林火灾的原因B.用来预测森林火灾的发生地点和灭

3、火所用的大致时间C.用来测量森林火灾所造成的后果，制定植树造林方案D.及吋知道火灾地点、范围，预测分析火势蔓延的方向，尽快制定灭火方案GIS中，不同类型的地理空间信息储存不同的图层上。叠加不同的图层可以分析不同要素间的相互关系。回答6—7题。6.城市交通图层与城市人口分布图层的桎加，可以（A）A.为商业网点选址B.分析建筑设计的合理性C.计算城市水域面积D.估算工农业生产总值7.对1985年与2005年城市土地利用图层进行分析，能够（B）A.计算交通流量的变化B.了解城市地域结构变化C.预测洪滂灾害的发生D.预测城市降水变化

4、趋势下图是我国西北地区土地荒漠化扩大的人为因素示意图，读图完成8〜11题。8.内蒙古一些草原地区昔日“风吹草低见年羊”的风光，如今变为“老鼠跑过露脊梁”的课题主备审核使用教师编号编写时间必修三期末练习题2015-01一、单项选择题（30个小题，共60分）右图为我国部分干湿地区及农业生产区示意图，读图完成1〜3题。1.半干旱区多是草原放牧区，湿润、半湿润区多是种植业区，这反映出地理环境影响着区域的（B）A.生活特点B.开发利用发展方向C.经济发展水平D.生活条件2.以下叙述可以反映我国地理环境差异的是（A）①农业发展方向上东农

5、西牧②传统运输方式上南船（船舶）北马（马车）③粮食生产种类上南稻北麦④糖料作物种植上南蔗（甘蔗）北菜（甜菜）A.①②③④B.②③④C.③④D.①②④3.导致上图区域农业发展方向不同的地理环境差异，最主要是（D）A.历史条件B.交通条件C.土地条件D.气候条件地理信息技术的大众化应用已成为趋势，结合所学知识完成4〜5题4.台风是福建沿海地区的主要灾害，要对台风进行及时监测的最佳地理信息技术是（A）A.遥感技术（RS）B.地理信息系统（GTS）C.全球定位系统（GPS）D.气象预报5.福建省是全国重要的林区，如果将G1S新技术用

6、来监测森林火灾，可以（C）A.用来分析、判断引起森林火灾的原因B.用来预测森林火灾的发生地点和灭火所用的大致时间C.用来测量森林火灾所造成的后果，制定植树造林方案D.及吋知道火灾地点、范围，预测分析火势蔓延的方向，尽快制定灭火方案GIS中，不同类型的地理空间信息储存不同的图层上。叠加不同的图层可以分析不同要素间的相互关系。回答6—7题。6.城市交通图层与城市人口分布图层的桎加，可以（A）A.为商业网点选址B.分析建筑设计的合理性C.计算城市水域面积D.估算工农业生产总值7.对1985年与2005年城市土地利用图层进行分析，能

7、够（B）A.计算交通流量的变化B.了解城市地域结构变化C.预测洪滂灾害的发生D.预测城市降水变化趋势下图是我国西北地区土地荒漠化扩大的人为因素示意图，读图完成8〜11题。8.内蒙古一些草原地区昔日“风吹草低见年羊”的风光，如今变为“老鼠跑过露脊梁”的景彖，深刻地反映了（A）A.过度放牧，草场资源退化B.鼠害猖獗C.草场的季节变化D.草场载畜量可继续增加1.导致西北荒漠化扩大的因素中比重最大的是（B）A.水资源利用不当B.过度樵采C.过度开垦D.过度放牧10•防治土地荒漠化的措施主要有（D）①人口大量外迁，以减轻人口对土地的压

8、力②合理分配利用水资源，发展节水农业③因地制宜开发利用太阳能、风能、水能和生物能④开发深层地下水，扩大农田灌溉面积固沙，构筑防护体系A.①③⑤B.②④⑥C.③④⑤D.②③⑤⑥①调整土地利用结构，合理放牧，枳极营造防护林网⑥扩大植被覆盖率，设置沙障，封育11.关于西北地区生态环境脆弱形成的自