底蓬中学高2010级选修一复习测试题(1)

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1、底蓬中学高2010级选修一复习测试题(专题一至四)班级姓名得分I卷(选择题,每题2分,共48分)1・梭伦改革前最尖锐的社会才盾是()A.国王与贵族Z间的矛盾B.贵族与平民Z间的矛盾C.贵族与奴隶之间的矛盾D.国王与平民之间的矛盾2.下列内容属于梭伦改革中的“解负令”措施的是()①废除所有债务,禁止借贷以人身作抵押②由于欠债而卖身为奴的公民,一律释放③释放所有奴隶,给了其雅典公民权④规定占有土地的最高限额A.①②B.③④C.①③D.②④3.公元前6世纪雅典的一个年收入150麦斗的平民,它可以()①参加公民大会②当选“四百人会议”的成员③当选为陪审员④在战争中

2、提供骑兵A.①②B.①③C.①④D.②③4.在梭伦改革的措施中,对打破贵族依据血缘门笫的世袭特权垄断政权局面起关键作川的是()A.颁布“解负令”B.确立财产等级制度C.恢复公民大会作为国家最高权力机构D.设立公民陪审法庭5.从上层建筑领域给予贵族政治以沉重打击的梭伦改革的措施有()①鼓励发展工商业②确立财产等级制度③设立“四百人会议”④成立公民陪审法庭A.①②B.③④C.①②③D.②③④6.下列对梭伦改革历史作用的表述,不正确的是()A.动摇了贵族专制统治B.提高了平民的政治地位C.工商业奴隶主分享了政治权利D.使雅典的民主政治得以最终确立7.春秋战国是中

3、国历史上大动荡、大变革的重要吋期,其根本性的变化是()A.社会经济的变化B.统治方式的变化C.社会性质的变化D.思想文化的变化8.春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响,这些影响不包括()A.促使井田制乩解B.导致了地主阶级兴起C.强化了周王室的统治D.引发改革变法的时代风潮9.据《汉书•食货志》载:“及秦孝公用商君。坏井皿,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务木之故,倾.领国而雄诸侯。”其中所说的“木”是指()A.农耕经济B.法家思想C.中央集权D.轻罪重罚10.商鞅变法后,一夫一妇的农户逐渐增多的主要原因是商鞅变法()A.允许生产布帛多

4、的人免除徭役B.废除“世卿世禄制”C.禁止父了兄弟同居一室D.建立了严密的户籍制度11.从社会发展的角度看,商鞅变法的主要历史作用是()A.加强了秦国的专制主义中央集权制B.废除秦国旧制度,使封建经济得到发展C.秦国成为诸侯国屮实力最强人的国家D.为秦的统一奠定了基础12.下列关于商鞅变法的评述正确的是()①以倫家理论为指导思想②宗旨是富国强兵③是一场较为彻底的地主阶级的改革④涉及经济、政治、军事、文化和习俗等各个领域A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④2.恩格斯说:“在长期的征服中,比较野蛮的征服者,在大多数情况下,都不得适应征服后存在的比较高的经

5、济情况,他们为被征服者所同化,而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。”与恩格斯的话最吻合的改革应该是()A.梭伦改革B.管仲改革C.商鞅变法D.孝文帝改革3.小孕在图书馆翻阅有关孝文帝改革的古籍.时,看到一句话:”州郡Z民,或因年俭流移,弃卖HI宅,漂居异乡,事涉数世。”小李觉得这应该是改革前的北魏社会状况。请问,孝文帝改革中改变了这一状况的拮施冇()①均IH制②迁都洛阳③整顿吏治④改穿汉服A.①③B.②③C.①④D.②④[4.6世纪初,北方黄河中游的许多荒地重新得到开垦的主要原因是()A.北魏推行均III制B.孝文帝重视兴修水利C.三长制得以实施D.

6、适宜于精耕细作的农具得以推广5.孝文帝以“南伐”为名,设巧计迁祁,孝文帝迁都最大的阻力来自()A.鲜卑贵族B.鲜卑平民C汉族地主D中原农民6.在丄魏孝文帝改革中,加速少数民族封建化的措丿施有()①恢复汉族礼仪制度②与汉族通婚③迁都洛阳④采用汉族的政治制度A.①②③④A.①②③B.②③④D.①③④7.北宋政府过分集权所带来的恶果有()①政府机构重腔,行政效率低下②官员兀滥,国家财政开支增人③军队指挥不灵,战斗力下降④地方财政闲难,物质基础薄弱A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④8.右图所示Z人以“先天下Z忧而忧,后天下Z乐而乐”的心态在北宋进行的改革是

7、()A.王安石变法B.庆历新政C.仁宗变革D.军事改革9.21世纪提及王安石,我们只更感到惊界:“在我们之両900多年,中国即企图以金融管制的办法操纵国事,其范围与深度不曾在当LI世界里任何其他地方提出。”这段材料说的是()A.农III水利法B.募役法C.市易法D.青苗法10.在王安石变法的措施中,引起隐匿田亩、逃避赋税之人最激烈反对的是()A.均输法B.市易法C.方川均税法D.青苗法11.F列关于王安石变法内容中保甲法作用的评'述,正确的是()A.加强对人民的控制,增强国防力量B.改变更戍法,提高武将政治地位C.实行兵农合一,保证军粮的供给D.军权更集中

8、,消除割据经济基础12.庆历新政和王安石变法的相似之处是()A.以

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