大学中国梦主题教育活动简报例文

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1、大学中国梦主题教育活动简报例文5月2日下午,四川师范大学“中国梦”主题教育座谈会在该校狮子山校区第二办公区314会议室举行。该校党委副书记王万民以及有关职能部门负责人、部分学院党委书记、教师代表、学生干部代表、学生代表等参加座谈。座谈会由王万民主持。党委宣传部部长段永清发言认为,“中国梦”是在全面建成小康社会的决定性阶段、深化改革开放的关键时期提出的,是中华民族伟大复兴征程上的一次“壮丽日出”,既是以习近平为总书记的新一届中央领导集体对全体人民的庄严承诺,也是我们党对国家未来发展的政治号召。“中国梦”的提出回答了民

2、族复兴的时代内涵、精神实质、历史文化基础.实现路径等问题,“中国梦”是国家梦、民族梦,也是包括我们全体师大人在内的每一个人的梦。学校高度重视,精心组织,扎实开展“我的中国梦”主题教育活动,不断把活动引向深入。团委书记刘洋对四川师范大学在团员青年和大学生中开展“我的中国梦”主题教育活动相关情况进行介绍。一是学校高度重视,相关部门统筹推进,活动呈现出契合度高、覆盖面广、形式新颖等特点。二是层层动员,深化影响、传播放大立德树人的正能量。三是各个学院精心组织、周密策划,充分发挥学院专业特色,积极承办与中国梦相关的主题活动,

3、扩大了活动的辐射面和影响力。教师培训学院院长李志全围绕努力建设国内一流的教师培训基地和特色鲜明的教学研究型大学,集中分析了“师大梦”的内涵和建设路径。历史文化与旅游学院的曹成建教授从中国近现代史的角度出发,层层剖析“中国梦”的历史文化基础和时代背景。文学院唐代兴教授重点分析了个人,尤其是当代大学生,要通过提高学习能力、知识水平和综合素养来中追求个人梦,实现中国梦。新闻与传播学院谢建华副教授着眼于立德树人,充分结合自身教书育人实际,生动阐述了教师如何通过言传身教,启发和帮助青年学子树立信仰、追求梦想、践行理想。来自数

4、学与软件科学学院的新疆维吾尔族同学阿依努尔介绍了家乡的飞速发展,认为''中国梦”是五十六个民族组成的大家庭的共同梦想,只有加强民族团结,才能更好的实现我们的“中国梦”。文学院的李睿靓同学来自雅安,介绍了芦山地震发生后,自己所了解到的家乡教师临危不惧,保护学生的感人事迹,更加明确了自己今后回家乡从教的个人梦想。来自政治教育学院的汪斌同学则介绍了自己的创业经历,并号召同学们立远大之志、扬希望之帆,用青年梦托起“中国梦”。王万民对师生们在座谈会上的精彩发言作了总结,指出,“中国梦”是国家梦,是民族梦,也是个人梦。在实现“

5、中国梦”的历史进程中,我们高校肩负着重大的使命与责任。学校各级党组织、各单位以及广大师生要加强学习,认真实践,把学习和践行“中国梦”融入到我们的学习工作生活之中,融入到学校各项事业的发展之中。王万民强调,我们在学习和践行“中国梦”的过程中要紧紧抓住和明确三个要点,其一、为何要提出“中国梦”。“中国梦”的提出既为我们的奋斗目标赋予了鲜明的历史意义和时代意义,又将我们的个人奋斗目标和国家的奋斗目标紧密相连;通过意识形态话语体系创新,使我们的意识形态建设更贴近群众,更易于传播,更为广大群众所接受和理解;“中国梦”的提出还

6、为改革发展创新树立起精神旗帜。这一点体现的就是“中国梦”的政治意蕴。其二、什么是“中国梦”。“中国梦”是长期以来中华民族萦绕于怀的复兴梦,是不同时期表现出不同特点和阶段性任务的人民梦,是十三亿人民过上幸福稳定生活对世界就是重大贡献的世界梦。这一点体现的就是“中国梦”的主要内涵。其三、怎样实现“中国梦”。对于民族复兴的伟大任务,我们必须求真务实地干,正所谓“空谈误国,实干兴邦”;我们必须攻坚克难地干,前进路上的困难不可避免,必须勇于面对,敢于克服;我们必须固本培元地干,要看清主流,培育信心,发挥正效应,凝聚正能量。这

7、一点体现的是“中国梦”的实践方法。紧紧抓住和明确这些要点,有助于我们加深对于“中国梦”的理解,有助于我们将“中国梦”与个人梦相结合,所有人齐心协力,共圆梦想,我们伟大的“中国梦”就必将实现。大学“我的中国梦”主题教育活动启动仪式暨20xx年5月3日下午,四川师范大学“我的中国梦'‘主题教育活动启动仪式暨“尚美杯”第十三届大学生艺术节闭幕式在该校龙湖剧场举行。四川师范大学党委书记高林远、校长周介铭,副校长祁晓玲、严余松、张健、谢名春,学校相关职能部门.各学院院长、党委书记、副党委书记以及分团委书记参加了会议。会议由党

8、委副书记王万民主持。团委书记刘洋介绍了“我的中国梦”主题教育活动筹备和开展情况:本次活动紧紧围绕立德树人和思想引领,在各方共同努力下呈现出“契合度高.覆盖面广、形式新颖”三个特点。及时响应了党中央关于“光盘行动”的号召,响应了雅安芦山地区420地震灾情的需要,增强了活动的时效性。主题教育活动分为寻梦行动、织梦行动、圆梦行动三大板块共13项校级活动。截至4月底

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