初二、5班巡礼方案

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1、初二•5班班级文化“体育品牌”巡礼方案一、活动主题：以“体育品牌”为主题而展开的巡礼活动二、活动目的及意义：1、以这次领导巡礼为契机，锻炼本班级学生的组织策划、分工I■办作、开拓创新、随机应变等能力，从而进一步提高班级凝聚力、向心力和创造力。2、詁牌木身包含着创造力、竞争力、向心力和生命力，并且胡牌背后有着各自独具特色的文化作为维系的纽带。此次活动就是通过介绍国内外著名体育品牌及其背后的文化与精神，以此来开拓学生视野与增长知识，激励学生学会口主创新，懂得坚持不懈，辩证地看待竞争与合作、机遇与挑战等。3、通过这次活动使学生得到放松，产生愉

2、悦的心情，一张一弛，才能使学生以更饱满的热情投入到紧张的学习屮去。三、活动时间及地点：2014年11月7日于初二•五班教室四、活动准备：1、人员安排：将班级分成三组，即一组为组织策划组；一组为节目编排组；一组为后勤服务组。其中，组织策划组的主要工作是布置教室、礼仪接待，以及负责当天的临时人员调动；节目编排组的主要工作是，同时述要收集关于“体育品牌”的资料，并将其制作成完整的播放材料，另外还要负责讲解员、游戏主持人的筛选，以及节口安排；后勤服务组的主要任务是负责购买活动所需的各种物品，以及当天的清洁卫生。2、教室布置：确定以世界杯或奥运会

3、为主题，将教室具体布置为：教室后而黑板处屮央以圆形的方式粘贴装有纸条的小气球，其他地方则粘贴关于世界杯或奥运会的海报、自制图画等装饰，左面墙则粘贴“年级十条”以及其他的小装饰，右面墙同样粘贴关于体育品牌的图片和其他的小装饰。教室外面则粘贴含冇国内外著名的体育品牌的商标及其经典广告词的图片。3、节目准备：一是同学们展示口身拥有的关于耐克、阿迪达斯、李宁、安踏等著名体育品牌的物件；二是共同表演关于世界杯或奥运会的经典歌曲；三是准备一个带有奖惩性的摇号竞猜的游戏。五、活动流程1、各著名体育品牌的介绍。让讲解员展示一些著名的体育品牌的基本情况以

4、及其背后励志感人或轻松幽默的故事。全班观看关于世界杯或奥运会的视频或图片，感受体育品牌的魅力与赛事的紧张激烈。2、节目表演。首先，全班一起表演关于世界杯或奥运会的歌曲；其次，部分学生展示其自身拥冇的诸如耐克、阿迪达斯、李宁、安踏等著名体育品牌的物品;最后，开展一个带有奖惩性的知识竞猜游戏。六、活动预算本着实用、节约的目的外出采购所需的物美价廉的物品，并安排专门的学生进行记录，活动后到班长或班主任处报账。七、活动预期效果1、让学生感受到著名体育品牌的魅力，通过讲述各个驰名中外的体育品牌处理潜在的机遇与挑战的经典案例使让学生学会止确看待竞争

5、与合作、机遇与挑战，树立竞争意识、合作意识与忧患意识。2、培养学生

6、才

7、结协作、联想创造、组织策划与随机应变等能力，进一步增强班级向心力与凝聚力。2014年9月26日初二・五班关于班级文化“体育品牌”巡礼初二•5班2014年9月26日