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时间:2018-12-06
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下XX—XX学年度第一学期外研版小学英语六年级上册教学计划 XX—XX学年度第一学期外研版小学英语六年级上册教学计划 博鳌镇中心学校陈敏慧 一、指导思想 XX版的国家《义务教育英语课程标准》明确指出:提倡任务型教学模式,把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中,倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式,实现任务的目标,感受成功,强调学生能用英语做事情。因此我的外研版小学英语六年级上册教学
2、计划是以此为依据而制定的。 二、教材分析狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 本册教材共同分为11个模块,内含一个期末总结模块,每个模块分两个单元。一般的,Unit1呈现要学习的语言内容,Unit2提供任务型练习,包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习目的有三,一是培养学生的语感和节奏感,二是提高学生
3、发音准确性,三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要求掌握。在本册,我们要跟着大明去美国访问,了解一些美国的情况,初步了解在美国生活的中国人的生活。我们将进一步学习以前学过的语句结构、技能等,并将学习根据图片独立地写出完整的语句。我们要进一步复习语音,学习语句和语篇中的语音表达。 三、学情分析 本学期我任教六年级2班,本班共有62名学生,其中女生28人,男生32人。女生整体英语学习比较稳定,有一定的英语学习基础和学习兴趣,课堂纪律相对好,肯听话。男生整体英语学习不够稳定,多
4、数对英语学习兴趣不浓,且至少有10名英语低分率学生,这些学生几乎没有什么英语学习基础,因此对英语学习兴趣缺乏,课堂纪律不严明。全班英语学习稍微呈两极化趋势,暂困生比较集中和多。而且全班学生几乎没有课堂小组合作学习的经历和体验,为了培养和强化学生英语学习的兴趣与信心,本学期我将进行课堂改革,编排小组,让学生在小组里体验、实践、参与和交流学习,而这尝试又将会是对老师和学生的考验。 四、工作任务 学生在本学期的英语学习中,要能在四线三格中规范抄写单词句子,能顺利默写拼写出单词表中的四会单词,能理解课文故事,熟
5、练掌握每个模块中的重点句型。能开口说唱歌曲童谣。 五、具体措施狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 1.提倡任务型教学,让学生学以致用。在教学中,根据教学内容为学生设计一些贴近学生学习和生活实际的任务,培养学生对语言的支配感;鼓励学生们将语言看作是工具,而不是最终的产品,让学生将注意力集中到充满合作
6、和竞争意识的活动中,通过思考、调查、讨论、交流等方式或者运用他们所能的语言(模仿、动作、关键词、图画等)来交际解决问题、完成任务并汇报结果,从而达到“用英语做事情”的目的。 2.尽可能为学生学习语言创造情境。利用图片、模型、实物、简笔画等教具,利用自己的手势、动作、表情等体态,利用电子白板现代教学设备,使英语教学变得生动、形象,为英语教学提供各种教学语境和真实的交际场合,营造英语交际情境和气氛。 3.实施趣味性教学,精心设计游戏、竞赛、猜谜、音乐、诗歌、扮演角色等活动,使教学情趣化,给学生以愉快的情绪体
7、验,充分调动学生的积极性,促使学生向着目标不断进取。 4、进一步加强教师个人英语口语学习,着重学习课堂组织语言一百句,孰能生巧,尽量实行全英课堂,为学生创设真实的英语语用环境。 5、科学编排小组,让学生在小组合作学习中体验,参与,实践和交流英语学习。 六、工作安排表狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结
8、如下 第1周M1UI 第2周M1U2练习册训练测试 第3周M2UIM2U2 第4周M3U1测试M2 第5周M3U2测试M3 第6周M4U1----U2 第7周M5U1测试M4 第8周M5U2 第9周测试M5(第8、9周灵活控制时间并进行有机复习) 第10周复习期中测试 第11周讲解期中测试试卷M6U1 第12周M6U2测试M6 第13周M7U1M7U2 第14周M8U1测试M7 第1
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