中班教学活动———鱼 变变变教案及课后反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下中班教学活动———鱼变变变教案及课后反思　　本次教学目标：　　１、尝试用蜡笔和水粉笔组合进行美术创作，体验“变鱼”过程带来的快乐。　　２、养成良好的作画常规。　　教学准备:　　１、水桶、毛巾、水粉笔、一次性桌布、蜡笔、手套等　　２、画有海底水草的背景图一张、音乐磁带　　教学过程：　　一、开始部分　　１、律动进场　　指导语：今天让我们坐上潜水艇去海底探险吧！来，准备好了吗？出发吧！（幼儿

2、跟着老师听音乐做相应的动作进场，坐成半圆形）　　２、来到范画前，引导幼儿猜测　　师：海底到了，咦，海底的鱼都去哪儿了？　　３、出示水粉笔　　这是一只魔术笔，它一定知道鱼躲在哪里？　　魔术笔粘上颜料涂在纸上，鱼就出来了。　　二、基本部分狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　１、请个别幼儿尝试作

3、鱼　　师：真神奇，我们也来试试好吗？（请个别幼儿上来涂颜料）　　２、小结，作画练习的过程。　　３、全体幼儿操作　　师：好玩吗？你们想不想要变这样的魔术啊？　　４、提出操作要求　　（１）在变鱼前先要用淡色的蜡笔画出自己喜欢的鱼和水草，鱼要画得多些，画的重些。　　（２）画好鱼和水草后，再用水粉笔涂上颜料就可以了。　　（３）在涂色时水粉笔的水分不要太多，不然颜料会流出来。　　（４）保持桌面和衣服等的干净，手脏了要及时擦干净。　　５、幼儿分散操作，教师巡回指导。　　三、结束部分　　１、评析　　师：请动作快

4、的小朋友坐上潜水艇去观察水里的鱼，老师指出有特色的鱼和幼儿一起分享，这鱼漂亮吗？为什么？　　２、开潜水艇离开教室　　师：小朋友变出了这么多的鱼，我们把自己的作品带到教室里，让其他小朋友一起看看吧！　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教