自考复习抄录

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1、第一章绪论［1页】第一节精神障碍护理的基本概念以及学科特点［1页】一、晋升障碍护理学的基本概念【1页】1.一般护理学基础上的专科护理学2.以精神障碍患者为服务对象3.为晋升障碍患者护理提供理论依据和实践指南3.使精神障碍患者达到心理和社会功能的全面康复4.精神障碍独占5席5.症状学标准,社会学标准，心理痛苦体验，社会功能受损（精神科护理的特殊性表现在：【1页】1.注重对患者的心理体验2强调护患沟通以及沟通技巧的运用3.需要深入了解患者的社会，家庭以及个人生活的背景4.更加突出对患者躯体，攻击，自伤（杀

2、）等风险因素的评估）二、精神障碍护理学的学科任务和范围【1页］1•为精神科专业护理人员应具备的职业素质奠定理论基础2为精神科专业护理的从业人员提供必须要的操作规范或指南3.为精神科的专业的护理管型f供科学合理循证而专业的方法和制度（有可能简答题：【2页】1•硏究并实施科学有效的2.硏究并实践护患沟通技巧3.研究并实施对患者的整体护理方案4.研究并参与患者社区康复的可行性5.硏究并参与精神卫生的预防保健）第二节精神障碍患者的一般护理【2页】一、护理要点【2页】二、护理目标【3页】1.帮助患者认识疾病带来

3、的困扰2.帮助患者保持，提高，改善自我照顾的能力3.帮助患者维护自尊及安全六、安全护理1.患者的安全护理（考点）【5页】（1）床位安置（2）定时清点患者数目（3）做到重点患者心中有数（4）掌握患者的病情变化（5）加强巡视（6）评估患者服药的依从性（7）执行诊疗护理常规及各种制度2.物品安全管理【5页】（1）禁止携带危险物品（2）统一保管物品（3）安全检查（4）定时清点危险品（5）钥匙使用制度（6）禁止携带贵重物品七、心理护理【6页】1•心理护理是指在护理的全过程【6页］2.—般性心理护理【6页］（1）

4、尊重患者，建立良好的治疗性护患关系（2）为患者创造良好的治疗护理环境（3）关注患者希望被关注和被重视的心理行为3.支持行李护理【6页】（1）保持良好的治疗性（2）使用共情的技巧（3）给予积极的倾听（4）陪伴患者4.干预性心理护理【6页］（1）判断患者心理问题的特点（2）运用尊重，信任，共情，积极关注的方法（3）运用治疗性语言，鼓励，安慰，指导，启发第二章护患沟通概论【8页】第一节护患沟通的概论、作用和基本原则【8页】一、护理沟通的概念【8页】1•掌握护患沟通是护士与患者及家属之间的交流信息和感情，建立

5、良好的护患关系过程二、护患沟通的作用一良好的护患沟通至少有一下3个主要作用【8页】1•提高患者的护理依从性2增强患者的康复信心3.减少和避免护患纠纷三、护患沟通基本原则一两个基本原则【8页】1.以患者为中心2保持关系的职业化特征第三节护患沟通的基础【9页】一、理论准则【10页】1•保密2.不伤害3.公平4.有利于患者三、心理学基础［11页】1患者的心理特点和心理需求【11页】(1)应激反应(2)角色转换(3)信息需要(4)被尊重和关注的需要2.患者的心理素质与心理状态［11页］(1)共情能力共情也称〃

6、同理心〃，是一个心理学概念，指的是深入到别人的内心,站在对方的角度来人事其思想，体验其感情，并产生共鸣(2)护士换位思考和体验(3)护士沟通语言和行为，表达对患者的感受和理解(4)患者感受到护士的理解(5)户患双方产生思想和情感共鸣第四节护患沟通的执行和技巧【12页】一、护患沟通的基本技巧【12页】1•共情2.非语言沟通,包括表情,眼神,身体姿势，手势，语言语调语速，手的接触3.观察4.倾听二、护患沟通的执行【13页】1.准备阶段【13页】(1)仪表准备(2)心态准备(3)环境准备(4)从打招呼开始2

7、.开始阶段［13页］(1)非语言沟通,观察，倾听,共情技巧3.深入阶段【13页】4.结束阶段［13页］(1)总结，核实，反馈技术与患者交流沟通成果第五节应对冲突危机的沟通原则【14页】一、基本原则一致【14页】1.采取保证安全的一切措施2.管理好自己的情绪3.让患者消气4.合理的示弱5.围绕解决问题的目标来进行沟通第三章精神障碍的病因与分类第一节精神障碍的概念与病因精神障碍（mentaldisorders）是指在生物，心理【15页】一、精神障碍的生物学因数【15页】二、精神障碍的诊断原则【19页】第四

8、章精神障碍症状学重点!M第一节概述…单选/多选1.精神症状均有其名曲定义【20页】（1）症状的出现不受患者意志的控制（2）症状一点岀现，难以通过转移令其小时（3）症状的内容与周围客观环境不相称（4）症状会给患者带来不同程度的社会功能损害第二节常见精神症状一、感知觉障碍⑵页】名称解释｛感觉是客观刺激作用于感觉器官所产生的对事物个别属性的反映，如形状,颜色，大小，质（重）和气味等｝｛知觉是大脑对客观事物的各种不同属性进行综合（整体属性）”并结合以往的经验,形