专题六：人地协调发展、区域地理环境与人类活动

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1、专题六：人地协调发展、区域地理环境与人类活动【命题趋向】1.分析中国走可持续发展Z路的必然性，工业上实行清洁生产，农业上实行生态农业,通过循环经济以环境无害化技术为手段，以提高生态效益为核心，以环境友好方式利用经济资源和环境资源，实现经济活动的生态化，协调人口、资源、环境、发展的关系，取得经济效益、社会效益和环境效益的统一，形成正确的人口观、资源观、环境观、可持续发展观。是高考的重点、热点，有各种各样的曲线图、折线图、柱状图、饼状图结合考查，考生耍学会读图，提取图中有效信息，进行全面分析。2.不同区域

2、地理环境存在着差异性，这种差异性打口然环境、社会经济条件相关联，人类对区域地理环境的研究需耍借助于地理信息技术。在2009年高考中，考生要重点关注以下知识点：①区域研究的一般方法；②我国不同经济区羌异的对比，如东部沿海和西部内陆地区的对比，珠江三角洲■长江三角洲地区的对比等；③世界不同地区间口然•经济发展差异的分析，如徳国魯尔区与我国山西煤炭基地的建设等；④通过经纬网图、轮廓图、景观图等考杳区域定位能力。【考点透视】1.人地关系的历史演变崇幷白然改造H然征服H然历史吋期采猎文明时期农业文明时期工业文明

3、吋期环境问题环境问题不严重环境遭到破坏，地理环境恶化资源短缺、环境恶化，从局部扩展到全球特点环境対人类社会的制约作用较强；人类改造环境的作用微弱人类对环境依附性减弱，对抗性增强人地关系不协调，人地矛盾迅速激化认识人类恐惧环境、依赖环境人类对环境的认识何了科学萌芽人类试图成为环境的主宰2.人类面临的主耍环境问题环境问题成因主要分布危害对策荒漠化白然原因：气候干旱，降水最少；人为原因：滥伐、滥垦、滥牧，植被遭到破坏温带内陆干旱半干旱地区；季风区的边缘地带生态环境恶化，耕地、林地、草地退化，面积减少保护好现

4、有植被；跨流域调水，引水灌溉；加强管理，退耕还林、还草全球气候变暧森林面积减少，大量燃烧矿物燃料金球全球变暖，极地冰川融化，海平面上升，淹没沿海低地；使各地降水和干湿状况大力开展植树造林，减少矿物燃料的使用量发生变化酸雨危害燃烧煤、右油、天然气排放出大量的硫氧化介物和氮氧化合物世界：西欧、北美我国：主要在南方使河湖水酸化，危害生物；使土壤酸化，危害森林、农作物；危害人体健康；腐蚀建筑物对矿物燃料进行无硫处理，加强综合利用，变废为宝，化害为利臭氧层破坏人类人址使用制冷剂、杀虫剂等，使空气中氟氯桂增多南极

5、、北极和青藏高原上空地而紫外线辐射增强，损害人的免疫系统，导致皮肤癌禁止和减少氟氯婭的排放森林锐减焚耕开恳、开辟农牧场、商业性木材采伐亚马孙河流域、刚果河流域、东南亚等地牛:物多样性锐减，影响全球气候加强管理和保护，建立自然保护区；设立国际基金，鼓励保护性开发淡水资源危机地球上淡水所山比重少，可供使用的水资源少；水资源的浪费和污染严重；水资源的吋空分布不均非洲、西亚等地区比较奥突出，我国的华北最突出妨碍工农业生产；影响人类牛:产开源和节流，节约用水，修水库储水；跨流域调水；植树造林，涵养水源资源能源短

6、缺人类无计划、不合理地人规模开采；资源、能源数量有限；浪费现象严重资源能源分布比较少或经济发达、资源能源需求大的地区突出阻碍经济发展，影响人们生活质量的提髙合理利用资源，提高资源利用率；节约资源；寻找替代品；力口强综合利用等1古1体废弃物污染匚业生产废弃物；生活废弃物；建筑垃圾等城镇郊区，工矿区的附近影响市容，占用大量土地，污染环境，危害人体健康垃圾回收再利用；实行清洁生产；无害化处理3.可持续发展的内涵与基本原则（1）可持续发展的三个内涵：生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展（2）可持续发展要遵

7、循的三个基本原则：公平性原则、持续性原则、共同性原则4.传统经济和循环经济项目传统经济循环经济资源利用方式粗放利用集约利用资源利用率一次性利用，利用率低多次利用，利用率高废弃物处理废弃物大量排放到环境中废弃物再牛资源化物质流动物质单向流动物质循环流动结杲获得经济效益的同时带来环境问题经济和工态效益相结合5.区域的判定、特点与差异分析（1）区域的判定①据经纬网定位：包括定点、定线、定而②据地理事物的相对位置定位：熟悉地理事物间的联系③据地理事物的典型特征地位：地理事物的伦廓形状特征、自然特征和人文特征等

8、等,这些具有个性特征的地理事物往往成为区域识别的重要依据。④产业转移对区域地理环境的影响。（2）区域的特点：①层次性：即区域有级别大小差异。②差异性：同级別区域之间的差异，如南方地区与北方地区的差异等。③整体性：纟R成区域的各要素相互联系、相互影响、相互制约。（3）区域差界的分析方法：地球表面可划分为许多区域，不同区域Z间由于所处的纬度位置、海陆位置不同，加上地形、地质等自然要素的影响，存在着明显的区域差界。这既包括自然环境的差界（气候、地貌、水文、土壤