61第一节信息安全问题及防范策略

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1、第一节信息安全问题及防范策略课程内容标准1、树立信息安全意识，学会病毒防范、信息保护的基本方法；了解计算机犯罪的危害性，养成安全的信息活动习惯。2、在使用因特网的过程，能够识别并抵制不良信息；树立网络交流中的安全意识。一、教材分析1、本节的作用和地位本节是作为本章的开篇，全而介绍了信息安全方而的一些知识，引导学生了解在日常信息活动过程中存在的安全问题，使同学们在以后的信息活动过程中能注意到这些方而的问题，尽最大可能保障信息的安全。为此，本节共设置了三部分的内容：“一、信息安全问题及防范策略”；“二、计算机病毒及其预防”；“三、计算机犯罪及其危害”。2、本节主要内容介绍基于信息安全问

2、题在信息社会活动过程中的突出表现，对社会、个人、团体等方而来说重要性越来越大，为了帮助学生对这方而的问题有一个深刻的了解，教材中安排了一些活动让学生通过亲身探索和体验，对已有的经验能够进行一定的提炼、归纳和理解。本节采用了“呈现案例一探宂特征一分析归纳一练习”的线索组织教学内容，具体如下：“呈现案例”：本节以五个案例引入，让学生从案例中了解到：人们在充分享受信息技术带来的极大便利的同时，还存在着很多消极的因素，由此引出信息安全问题的提出。“探宄特征，分析归纳”：本节教材通过案例的分析归纳，引起学生对信息安全问题的重视，从几个角度理解信息安全所包含的问题以及如何进行防范。教材中任务的

3、设置及其用途表示如下：任务1:该任务要求就教材呈现的案例进行分析归纳，明确信息安全的威胁和造成的后果。让学生有感性的认识，引起学生对信息安全问题的重视。任务2:该任务让学生分享碰过的病毒故障情况，打破对病毒的害怕心理，并从中分析出计算机病毒的特征。任务3:该任务通过三个活动，总结出采用什么方法才能切实有效地对病毒进行防治。活动1:通过该活动，使学生了解A前国内外比较著名的杀毒软件和防病毒公司，让学生条件允许时经常上这些公司的网站，了解最新的计算机病毒动态以及从这些网站中获取清除病毒的方法。活动2:通过该活动，让学生了解近年来传播范围较广，造成危害较大的计算机病毒，以及对该病毒的防治

4、方法。第一节信息安全问题及防范策略课程内容标准1、树立信息安全意识，学会病毒防范、信息保护的基本方法；了解计算机犯罪的危害性，养成安全的信息活动习惯。2、在使用因特网的过程，能够识别并抵制不良信息；树立网络交流中的安全意识。一、教材分析1、本节的作用和地位本节是作为本章的开篇，全而介绍了信息安全方而的一些知识，引导学生了解在日常信息活动过程中存在的安全问题，使同学们在以后的信息活动过程中能注意到这些方而的问题，尽最大可能保障信息的安全。为此，本节共设置了三部分的内容：“一、信息安全问题及防范策略”；“二、计算机病毒及其预防”；“三、计算机犯罪及其危害”。2、本节主要内容介绍基于信息

5、安全问题在信息社会活动过程中的突出表现，对社会、个人、团体等方而来说重要性越来越大，为了帮助学生对这方而的问题有一个深刻的了解，教材中安排了一些活动让学生通过亲身探索和体验，对已有的经验能够进行一定的提炼、归纳和理解。本节采用了“呈现案例一探宂特征一分析归纳一练习”的线索组织教学内容，具体如下：“呈现案例”：本节以五个案例引入，让学生从案例中了解到：人们在充分享受信息技术带来的极大便利的同时，还存在着很多消极的因素，由此引出信息安全问题的提出。“探宄特征，分析归纳”：本节教材通过案例的分析归纳，引起学生对信息安全问题的重视，从几个角度理解信息安全所包含的问题以及如何进行防范。教材中

6、任务的设置及其用途表示如下：任务1:该任务要求就教材呈现的案例进行分析归纳，明确信息安全的威胁和造成的后果。让学生有感性的认识，引起学生对信息安全问题的重视。任务2:该任务让学生分享碰过的病毒故障情况，打破对病毒的害怕心理，并从中分析出计算机病毒的特征。任务3:该任务通过三个活动，总结出采用什么方法才能切实有效地对病毒进行防治。活动1:通过该活动，使学生了解A前国内外比较著名的杀毒软件和防病毒公司，让学生条件允许时经常上这些公司的网站，了解最新的计算机病毒动态以及从这些网站中获取清除病毒的方法。活动2:通过该活动，让学生了解近年来传播范围较广，造成危害较大的计算机病毒，以及对该病毒

7、的防治方法。如“冲击波”病毒，2003年8月出现的最新蠕虫病毒，命名为“流言”(Worm.SdBotRPC)。蠕虫病毒利用微软操作系统平台上RPC系统服务的漏洞向远端系统上的RPC系统服务所监听的端口发送攻击代码，从而达到传播的FI的。受感染的系统IRC是比较常用的聊天工具，这次它又成为了病毒攻击的对象和帮旳。蠕虫会利用IRC聊天工具在受感染的机器上留后门，等待远端控制者的命令,或是通过IRC进行病毒的升级等操作。处理办法：必须赶快下载微软的补丁程序，避免此漏洞带来的