中小学美术教师编制考试复习资料

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1、.2014年中学教师招聘《教育理论综合》模拟试题及参考答案五(1)时间：2014-2-421:16:05点击：3536【大中小】一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答的代号填入题后的括号内。每小题1分，共14分)1.(B)是我国近代第一个由政府颁布的，并在全国范围内实施的学制。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制3.“玉不琢，不成器;人不学，不知道。是故，古之王者，建国军民，教学为先。”这段话出自下哪篇文章?()A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《学记》4

2、.教师上课必要的补充主要是通过()。A.布置作业B.检查作业C.课外辅导D.课后练习5.以下属于教育本体功能的是()。A.人的培养功能.页脚.....B.人口功能C.政治功能D.经济功能6.常用的记忆术不包括()。A.位置记忆法B.死记硬背C.缩简和编歌诀D.语义联想法7.吃过梅子的人一见到它的外形、闻到香味，就会有“望梅止渴”的反应，这是一种()。A.非条件反射B.无条件反射C.条件反射D.生来的反射9.与生活愿望相结合并指向于未来的想象，所创造的是人类所期望的未来的事物形象。这是一种()。A.无意想象B.再造想象

3、C.创造想象D.幻想11.我国第一本《教育心理学》教科书是廖世承于()年编写的。A.1903B.1908C.1913D.1924.页脚.....12.对人的发展起着决定性作用的是()。A.社会实践B.遗传C.教育D.成熟13.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为()。A.场独立型B.场依存型C.辐合型D.发散型14.与依从相比，认同更深人一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的()。A.自觉性、主动性和稳定性B.积极性C.适应性和社会性D.内

4、化性和意志性二、多项选择题(在每小题给出的四个选项中，有多项是符合题目要求的，请将正确选项的代号填入题后的括号内。每小题2分，共8分)15.构成教育活动最基本的因素有()。A.受教育者B.教育者C.教育环境D.教育内容16.认知者自身对社会知觉的影响主要表现在()。.页脚.....A.认知者的经验B.认知者的性格C.认知者的品质D.认知者的需要18.加涅按学习结果将学习分为()。A.智慧技能的学习B.认知策略的学习C.知识的学习D.行为规范的学习三、名词解释(每小题3分，共12分)19.教育影响:教育影响即在教育过程

5、中教育者作用于学生的全部信息，既包括了信息的内容，也包括了信息传递和反馈的形式，是形式与内容的统一20.巩固性原则:巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用21.离差智商所谓离差智商是将一个人在智力测验上的成绩和同年龄组的平均成绩比较而得到的一个相对分数。22.全身松弛法:全身松弛法，或称松弛训练.是通过改变肌肉紧张，减轻肌肉紧张引起的酸痛，以应对情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤四、简答题(每小题4分，共20分)23.为什么说教学为

6、个人全面发展提供了科学的基础和实践?23.答案：(1)教学使个体的认识突破时空局限及个体直接经验的局限，扩大了他们的认识范围，赢得了认识的速度。(2)教学使个体的身心发展建立在科学的基础上。结合科学知识的传授和学习，在一个统一的过程中实现了德、智、体、美诸方面的和谐发展。.页脚.....24.简述智力与创造性的关系。24.答案：智力与创造性并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。低智商不可能具有高创造性;高智商可能有高创造性，也可能有低创造性;低创造性的智商水平可能高，也可能低;高创造性者必须有

7、高于一般水平的智商。25.培养和建设班集体，班主任需做哪些方面的工作?答案：(1)确定班集体的发展目标;(2)建立班集体的核心队伍;(3)建立班集体的正常秩序;(4)组织形式多样的教育活动;(5)培养正确的舆论和良好的班风。26.简述学习动机对学习活动的影响。答案：只有当学习动机处于最佳水平时，学习活动才会产生最佳效果。学习动机的最佳水平往往因课题性质的不同而不同。当学习比较容易的课题时，学习效率会随着学习动机的强度的增强而提高;当学习比较困难的课题时，学习效率反而会因学习强度的增加而降低;在一定范围内，学习动机强度

8、的增强有利于学习效率的提高，特别是在学习力所能及的课题时.其效率的提高更为明显。27.简述奥苏贝尔对学习的分类。答案：奥苏贝尔根据两个维度，对认知领域的学习进行了分类：一个维度是根据学习进行的方式，分为接受学习和发现学习;另一个维度是根据学习内容及其与学习者原有知识的关系。分为机械学习和意义学习。这两个维度互不依赖.彼此独立，并且每一个维度都存