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《义务教育2程序框图、顺序结构含解析高中数学人教b版必修3高二数学试题试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、学业分层测评（-）（建议用时：45分钟）［学业达标］一、选择题1•算法的三种基本结构是（）A.顺序结构、流程结构、循环结构B.顺序结构、条件结构、循环结构C.顺序结构、条件结构、嵌套结构D.顺序结构、嵌套结构、流程结构【解析】【答案】由算法的特征及结构知B正确.B2.程序框图中，具有赋值、计算功能的是（）A.处理框B.输入、输出框C.终端框D.判断框【解析】【答案】在算法框图屮处理框具有赋值和计算功能.A3.如图1-1-6程序框图的运行结果是（）开始a=2b=4/输出s/；I:【结束I图1-1-6c.-1A.-
2、l【解析】因为67=2,b=4,所以S=》一号今一扌=—I，故选C.【答案】C4.如图所示的程序框图是己知直角三角形两直角边°,〃求斜边c的算法，其ABCD中正确的是()【解析】A项中，没有终端框，所以A项不正确；B项中，输入g,b^11c=y/a2+b2顺序颠倒，且程序框错误，所以B项不正确；D项中，赋值框中p/+庆=c错误,应为c=y]a2+h2f左右两边不能互换,所以D项不正确；很明显C项止确.【答案】C5.程序框图符号“”可用于()A.输出。=10B.赋值a=10C.判断a=10D.输入a=l【解析】图
3、形符号是处理框，它的功能是赋值、计算，不是输出、判断和输入的，故选B.【答案】B二、填空题6.如图1・1・7程序框图中，若R=8,运行结果也是8,则程序框图中应填入的内容是Cm)/输h/输出a图1-1-7【解析】因为R=8,所以b=y[4=2.又a=8,因此a=4b.【答案】a=4b4.阅读程序框图如图1・1・8所示，若输入兀=3,则输出y的值为•【导学号：25440005]开始结束/输?/图1-1-8【解析】输入兀=3,则0=2X32—1=17,/?=«—15=17—15=2,y=aXh=17X2=34,
4、则输出y的值为34.【答案】348.如图1・1・9所示的程序框图，若输出的结果是2,则输入的加=开始丨结束I图1-1-9【解析】根据程序框图知，lg加=2,故加=100.【答案】100三、解答题9.写出求函数y=2x+3图象上任意一点到原点的距离的算法，并画出相应的程序框图.【解】算法如下：S1输入横坐标的值兀52计算y=2x+3.53计算d=y/P+y2S4输出么程序框图：开始y=2x+3♦/输出d/.I.结束10.如图1-1-10所示的程序框图，要使输出的y的值最小，则输入的兀的值应为多少？此时输出的y的值
5、为多少？[W1/输入x/I
6、尸疋+"+3I/输出y/.I.结束图1-1-10【解】将y=/+2x+3配方，得y=（x+iy+2,要使y的值最小，需兀=一1,此时ymin=2.故输入的x的值为一1时，输出的y的值最小为2.［能力提升11.如图1-1-11所示的是一个算法的程序框图，己知°1=3,输出的b=7,则他等于（）（结束〕A.9C.11【解析】由题意知该算法是计算屮的值,所以3+。22=7,得02=11•故选C・B.10D.12【答案】C2.给出如图1・1・12程序框图:US①-7a=2x+3I
7、b=a-3
8、/输出“jr结束图M-12若输出的结果为2,则①处的执行框内应填的是（）A.x=2B.b=2C.x=lD・d=5【解析】因结果是b=2,所以2=q—3,即67=5.当2x+3=5时，得兀=1.故选C.【答案】C2.写出图1・1・13中算法的功能.图1-1-13【解】求过横坐标不相同的两点（xi，力），（疋，旳）的直线的斜率比3.“六一”儿童节这天，糖果丿占的售货员忙极了，请你设计一个程序，帮助售货员算账.己知水果糖每千克10元，奶糖每千克15元，巧克力糖每千克25元，那么依次购买这三种糖果o,b,C千克，应收取
9、多少元钱？写出一个算法，画出程序框图.【解】算法步骤如下：S1输入三种糖果的价格兀，y,乙S2输入购买三种糖果的千克数°,b,c.S3计算Y=xa+yb+zc・S4输出Y.程序框图如图所示：我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做
10、到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健
