浅析提高作文分数的构思技巧

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1、浅析提高作文分数的构思技巧【摘要】优秀的作文离不开精巧的构思，构思犹如盖房子的蓝图，构思的好坏直接关系到作文的分数高低。本文从以小见大法、文体创新法、巧加标题法、正衬反衬法四方面的阐述了构思的技巧。【关键词】作文分数构思【中图分类号IG633.34【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2016)35-0064-02考场作文耍想得高分，除了达到选材立意方面的耍求外，文体构思若能做到新颖、精巧，有所创新也可以获得高分。笔者结合多年的教学经验,总结出以下几种新颖的构思技巧方法。一、以小见大法

2、何谓“以小事见大”，包括三个方面：1・“小”一一取例典型，事为议设。“以小见大”的“小”，不仅指事情之“小”和事情过程之“简”，更指其内容典型性。只有“小”而寓旨,意涵深刻，可议性强，才能由此“见大”。2•“大”一一恰当适度，耳目一新。“以小见大”的：大”并不是指立论故作玄深，“大”的生命在于“新”一一发人所未发，以独特的感悟撼人心灵。3•“见”一一相机引发，自然流畅。“由小见大”的“见”不是牵强附会的说教，而是新理念的“活水”从“源头”的自然流出。如何做到大中取小，小中见大呢？可以从以下四方面

3、考虑。1.完整地记叙一件小事，然后通过议论挖掘出有深刻意义的内涵。2•选取典型的小片断，通过小片断来反映文章主旨。吴敬梓在《儒林外史》中对严监生怕死的描写，以“两茎灯草费油，死也不肯瞑目”这一典型小片断以小见大，恰当好处地表现了这个吝啬鬼11恶的灵魂。3•选取有典型意义的小题材、小事物，把它们放到大背景中去展示。4•强化一个小细节，甚至作变形和显微放大处理，给人以鲜明、清晰的印象，让人以从“小”中悟岀“大”来。以小见大构思法的特点是紧凑集中，内涵深刻。它适用于散文、记叙文、小说等文体。二、文体创

4、新法现在多数中考作文题目在“文体”方面均留给考生巨大的创新空间和用武Z地，为考生留出了展现自己才华和个性的舞台。这样以来各位考生应试时要根据自己的喜好和作文的需要，选择自己最擅长同时又最能出新的文体，力避考场作文常见的一些文体一一记叙文、议论文、散文等，决不能浪费这一宝贵的“空间”和“用武之地”。“文体创新法”具体说来有二种做法，考生可根据应试写作的实际情况，选用英中的某种或几种方法来构思文章。1•借用常见应用文体文章形式上借用中学常见应用文体，比如书信、新闻、启事、申请书、说明书、演讲稿、广播

5、稿……例如2001年重庆考生（倡议书）、浙江考牛（答案是丰富多彩的一一在报告台上的发言）、江苏考生（给“标准答案”的一封信）等等均是运用这种方法创作出的典范作文。2.巧用各种公文文体形式上大胆巧用经济领域、政治领域、其他社会领域的专业公文文体。比如经济领域的合同书、招标书、调查报告等;法律领域的申诉书、宣判书等;政治领域的会议纪要、工作报告、简报等。三、巧加标题法在记叙文、议论文、散文，随笔等文体中，恰当地运用小标题，将一个大话题、大主旨切分成若干个相互联系而又有一定独立性的具体的部分，使所阐述

6、的思想更为透彻，结构更为清晰更有层次感，休现出作者较强的布局能力，也便于读者整体感知文章内容。在文章中设置小标题要注意以下几条：1•中心一致。各小标题所统辖部分的内容不能与总主旨发生冲突，分散主旨。2•切分合理。用小?颂饨?文章分成几个部分，切分的标题要恰当、准确，各部分的内容要按一定的线索编织起来，使它们既有一定的独立性，彼此间又要连成一个整体。3•各个击破。文章各个部分内容应有一定的代表性，以不同角度论题意，不能重复、交叉。4•标题新齐。小标题的设置力求新颖巧妙，以吸引读者。另外，小标题在形

7、式上力求做到字数大致相同。四、正衬反衬法正衬反衬法，实际上是两种构思法的合称。一种叫“烘云托月”，原是中国画的技法名称，意思是画家画月亮时，不直接用线条勾出月亮的轮廊，而是用点染云彩的方法把月亮衬托出来。把这种手法运用到文章的构思中来，就是从侧曲用描绘某事、某景、某人的方法，去表现刻画另一个人和事，亦称“衬托法”、“宾主法”。烘云托月常见的有三种形式：1・用某些次耍人物来烘托主耍人物。《陌上桑》即用“行者”、“少年”、“耕者”、“锄者”来烘托罗敷惊人的美貌。2•用景物、环境气氛来烘托人物的心理或

8、事件的意义。用美好的、充满绚丽色彩的景物来衬托欢乐喜悦的心情；以萧瑟凄迷的景物来衬托悲哀忧愁的思想感情，造成情景交融，渲染某种情调和气氛。止所谓“情乐则景斥，情哀则景哀”，如鲁迅《故乡》的开头。3•用事物来衬托事物。秦牧《茶花赋》先不写茶花之美，而以旁敲侧击烘托来开头。另一种叫“对比反衬”。是指用相对立的人物、事物、景物来衬托，屑反衬。思格斯说过：“把每个人物用更加对立的方式彼此区别得更加鲜明些”。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”是以声来反衬寂。这种方法也有三种形式：1.将对立的两种人物、事物进行对照