浅析高校心理健康教育工作中存在的问题

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1、浅析高校心理健康教育工作中存在的问题王宁长江大学政法学院【摘要】心理健康教育已成为高等教育特别是高校思想政治教育的一项重要内容。由于我国高校心理健康教育起步较晚，虽然经过20多年的迅速发展，但是距离培养高素质人才的要求还有很大差距。木文具体分析了高校心理健康教育工作中存在的若干问题，并对其进行了简单的分析，借此希望能引起高校教育工作者的重视，促进我国高校心理健康教育的发展。【关键词】高校心理健康教育问题【中图分类号】G641【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2010)02-0085-02[Abstract]Thepsychologicalhe

2、altheducationhasbecomeanimportantpartinhighereducation,especiallyfortheideologicalandpoliticaleducation.Thereisstillafardistaneetotherequirementsofhigh-qualitytalent.Despiteof20yearsofrapiddevelopment,thepsychologicalhealthhighereducationisinashorthistory.Thispaperanalysessomeexis

3、tingproblemsofthementaihealtheducationinuniversitiesandinthehopeofattachingimportaneetoeducatorsinhighereducation,andpromoteChina’sdevelopmentofmentaihealtheducationincollegesanduniversities.[Keywords】CollegeMentalhealtheducationProblems从几年前的“马加爵事件”再到最近的美国心理医生自杀事件，我们可以充分的感受到

4、心理健康对于一个人的重要性。加强心理健康教育势在必行，尤其是高校心理健康教育。但目前高校心理健康教育工作中仍然存在着许多问题,严重制约着心理健康教育在高校中的开展。一、对心理健康教育的认识不够由于心理健康教育在高校的发展不是很长。因此，还有部分高校存在对心理健康教育的地位重视不够的现象。将心理健康教育仅仅视为思想政治教育的一条途径的观点是远远不够的，应将其作为一种教育思想的理念。心理健康对我们每个人都十分重要。但是目前我国高校阶段的心理健康教育仍比较落后，亟待提高。从总体上看，尽管随着社会环境的急剧变化，心理健康问题日益突出，高校对大学生理健康教育的重要性

5、认识不断增强。但是仍有部分学校并没有真正重视，只是把它当作一种摆设，来应付上级的监督检查。认为心理健康教育可有可无，往往是迫于形势而临吋建立的心理健康教育机构。其次，大学生自己对心理健康的重要性认识也不足，心理健康问题被当作i般的思想问题加以简单处理。心理健康教育也有自己的内在规律，它和我们常说的思想政治教育有联系也有区别，不遵循这种规律，完全按照思想政治教育的工作方式来开展心理健康教育，不仅不能取得良好的效果，有时还会适得其反。怎样才能改变对心理健康教育的认识呢？首先，必须正确理解和把握心理健康教育的内涵。高校心理健康教育应该是以提高学生的心理素质为岀发

6、点,帮助学生了解心理健康教育的基础知识，培养良好的个性品质，增强心理调节和社会适应能力。不能把人学生心理健康教育看作是给学生诊治心理疾病，也不能把存在心理问题的学生等同于精神病患者，这不利于心理健康教育工作的开展。各所高校只有充分认识到了这一点，才能把心理健康教育工作顺利开展起来。其次，进一步提高大学生对心理健康教育的认识。良好的心理素质是人学生人际交往、顺利完成学业、适应社会激烈竞争和急剧变革的重要保证。而高校心理健康教育不仅可以维护大学生的心理健康，促进人的全面发展，还可以改变长期以来的单一的应试教育模式，以满足现代社会发展对人才的需要。二、把心理健康

7、问题医学化我国高校的心理健康教育主要是从心理咨询开始的，是从解决学生的心理障碍入手的，所以存在一些教育工作者对心理健康教育的内涵缺乏全面了解的现象。许多高校往往把心理健康教育的对象局限于存在心理障碍的少数学生，教育的途径和方法局限在医学模式中的心理治疗，把心理障碍等同于心理疾病。这种做法影响了心理健康教育作用的发挥，同时还给学生留下了凡是“心理咨询的人都有心理疾病”的错误印象，使一些大学生在出现心理困惑吋不敢及时咨询。原本可以通过咨询消除的心理不适却发展成为心理障碍，甚至出现了严重的心理危机而走上了绝路。这种以解决学生已有的心理问题为主的医学式诊疗模式，极

8、大地限制了心理健康教育的发展，弱化了心理健康教育的功能。高校心理健