创业有方信用无价教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第八单元第二课创业有方信用无价教案　　七年级历史与社会第八单元第二课创业有方信用无价教案　　第二课创业有方信用无价（第一课时）　　教学设计思想　　●教材分析　　本课时通过探讨爸爸成功创业的“学问”，来引导学生认识如何进行生产性投资，即创业有方。具体要注意对生产性经营的成败有重要意义的几个因素：市场需求、产品价格、技术改造和研发新产品等，体会什么叫做“人无我有，人有我优，人优我廉，人廉我转”的经营策略，初步树立市场意识。此外，引导学生认识到

2、“生产性经营中收益和风险并存”的道理，初步树立风险意识。　　●教学目标　　（1）通过帽子模拟销售游戏，体会市场需求、产品价格、技术改造和研发新产品在生产投资中的重要作用。　　（2）通过看图说话，认识到投资的收益和风险并存的道理，以及学会规避风险的方法。　　●教学重点与难点分析　　教学重点：（1）市场需求、产品价格、技术改造和研发新产品在生产投资中的重要作用。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这

3、一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　（2）体会收益和风险并存，并学会规避风险。　　教学难点：市场需求、产品价格、技术改造和研发新产品在生产投资中的重要作用。　　●教学方法　　通过创设情景，引发学生自主探讨，注重体验的过程。　　●教学准备　　电脑和投影仪。　　学与教的过程　　（新课导入）　　【叙述】要满足日益增长的生活需求，起决定性的因素是我们的收入。尽管现在我们的年龄还小，需要靠我们父母的收人来生活。今天我们的身份更多的是消费者，但是，作为未来的生产者，如何才能增加收入呢？这也是我们要考虑的问题。　　（新课教学）　　【游戏】帽子模拟

4、销售游戏　　全班分成7组，分别成立一个“企业”，模拟进行销售帽子的比赛。每一组同学要求为本“企业”起一个响亮的名字，选择出负责任的公司法定代表人。每一个“企业”在进行销售帽子的投资决策过程中，体会市场价格、技术改造和研发产品等因素在生产性经营中的作用和地位，从而明白如何进行生产性经营。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　电脑呈现出相关的选择指

5、标（作为企业而言来决定的因素）：　　．价格：每顶帽子的单价；　　2．订货量：订多少货；　　3．促销：广告宣传；　　4．投资：租用库房或者购买机械；　　电脑呈现出企业经营的相关背景情况：　　．假设一箱帽子数量是25顶；　　2．每箱帽子的价格是100元；　　3．每周存放帽子的库房租金是50元；　　4．是否购入加工机械（为更好地销售帽子，增加商品的价值而进行一定装饰用的印花机）及其类型：不购买；经济型；一般型；豪华型。　　发给每个“企业”一份投资决策表，每一组组员在组长的带领下进行集体商讨，并填写上交，之后输入电脑中，进行横向的比较。　　附：帽子销售决策表

6、　　　　　　公司名称____________　　期间　　决策项目狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　第一期　　第二期　　第三期　　第四期　　价格　　订货数目　　广告　　　　设备投入　　不购买　　经济型　　标准型　　豪华型　　四轮模拟游戏之后，出现销售帽子的冠军学生“企业”。　　【提问】什么是企业呢？新课标第一网　　学生回答：以盈利为目的的组织

7、。　　【提问】在刚才我们进行的销售帽子的决策中，与我们决策相关的因素主要有什么呢？　　学生讨论：商品的价格、商品的销售数量、广告成本的投入和机器设备的投入等等因素影响我们的销售结果。　　【提问】在我们的投资决策中，这些因素应该如何处理，才能让我们所在的“企业”的利润比较多呢？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　学生讨论：当我们制定商品的价格高

8、的时候，我们每卖出一顶帽子，就可以多赚一些钱。　　但是我们也存在一定的风险，因为商品价格高，可能买我们的帽子