冀教版小学三年级科学下册《声音与生活》教案ppt课件教学设计反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下冀教版小学三年级科学下册《声音与生活》教案PPT课件教学设计反思　　冀教版小学三年级科学下册《声音与生活》教案PPT课件教学设计反思　　6声音与生活　　科学探究目标：　　1、能从日常现象中总结出声音对我们的生活有哪些作用。　　2、能综合运用所学知识和技能设计出“无噪声书房”。　　情感态度与价值观目标：　　1、愿意把自己知道的减少噪声的办法与同学交流，体会合作的愉快。　　2、愿意用所学的知识和技能解决生活中的实际问题，改进生活。　

2、　科学知识目标：　　1、能用自己的话描述“乐音”和“噪声”。　　2、能举例说明噪声的危害和减少噪声的方法。　　3、能举例说明声音给我们带来的“好处”和“坏处”。　　STSE目标：　　1、能举例说明我们的生活离不开声音，但噪声也会影响我们的生活。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、能体会到运用一些技术和设备可以减少噪声的影响。　　

3、教学准备：　　搜集有关声音作用、噪声危害的文字或图片资料　　课时安排：PPT课件下载地址：http://www.lspjy.com/forum-352-1.html　　知识点课例教师活动学生活动设计意图对教材另作处理的理由　　能用自己的话描述“乐音”“噪音”。　　　　能举例说明噪声的危害和减少噪声的方法　　能举例说明声音给我们带来的“好处”和“坏处”　　声音与生活一、教学引入　　声音与我们的生活有着非常密切的关系，它给我们传来很多信息，帮助我们认识周围的世界。　　二、活动一：声音能告诉我们什么？　　1、观察图中的图片，声音告诉我们什么？　　

4、2、讨论声音还有什么用处？把自己知道的与同学交流。　　3、什么样的声音令我们烦躁？　　三、活动二：减少噪声　　1、组织学习科学在线　　2、讨论：噪声对人的身体有什么危害？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、讲解：噪声是现代社会的一大公害，人们在减少噪声危害方面想了许多办法：路上图标（禁止鸣嗽叭）；耳机内放上厚厚的垫子；马路两旁种

5、许多树木。　　　　告诉我们很多信息　　学生交流：声音能使人心情舒畅，能告诉我们很多信息等。　　噪音　　　　学生交流找到的减少噪声的资料　　知识点课例教师活动学生活动设计意图对教材另作处理的理由　　　　声音与生活讲解：马路两旁的树木不仅可以遮挡强烈的阳光，还可以降低噪声的强度，这是因为浓密的树叶有很强的吸音能力。科学实验证明：10米宽的树带能使噪声减弱30%，20米宽的树带可以使噪声减弱40%。　　4、提问：把自己知道的养活噪声的办法与同学交流。　　四、拓展　　设计一个“无噪声书房”，用文字或图表示出来。　　设计前引导学生：设计前要考虑什么材

6、料有利于减少噪声？地墙壁、门窗、地面等应选择什么材料？“无噪声书房”对周围环境有什么要求？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　5、组织学生介绍自己的设计。　　五、总结全课　　　　知道一些常识　　　　学生交流　　　　小组商量设计“无噪声书房”　　以小组为单位讨论设计原理是什么？　　采纳同学们提出的好建议，改进自己的设计。　　向同学介绍

7、自己的设计。　　　　　　　　　　培养学生的创造能力　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教