冀教版六年级上册《七月的天山》优秀教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下冀教版六年级上册《七月的天山》优秀教案　　　　冀教版六年级上册《七月的天山》优秀教案一　　◆学习目标　　1、认识生字新词。　　2、能正确、流利、有感情的朗读课文。　　3、能联系上下文，理解词句意思，感受优美词句并积累。　　4、感受北国天山的美景，培养热爱大自然的感情。　　◆课前准备　　挂图：画有导游线路的小黑板；天山景物课件。　　教学重、难点：能说出天山景物的特点，能从作者的字里行间感受天山的美景从中感受到美的熏陶。　　◆直接揭题　　

2、指名读课文前面的过度语。　　◆同学自学　　带着过度语提示问题，初读课文，并读准生字，找出新词。　　整体感知，提问：文章似乎是个向导，带着你游览，能看出导游线路吗？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教师指导：随着导游线路观看图象或网页浏览，初步感知新疆天山的美丽风光。　　◆引导读通　　结合看画面，指导读好课文各个小节，让同学说说作者分别写

3、了哪些景物。　　同时正音、解词、通读句子。　　◆合作学习　　你觉得　哪些语段、词句写的好？这段话或这一词语好在哪里？在四人小组里阅读交流，说出感受，请同学发表看法，不理解的可以请教老师。　　◆班级交流　　各小组派代表在班上汇报讨论情况，教师给予肯定和鼓励，对体会不到位的进行点拨，并结合朗读加深体会。　　◆激发兴趣，课外延伸　　在同学交流后，问他们是否喜欢读这样的游记，并让同学在课外自由选择读些这方面的书，也可以浏览互联网上的资料，鼓励同学多和老师、同学交流。　　◆摘抄优美词句　　有条件的设计专门的摘录本子，指导摘录的格式，提醒同学在课外阅读中也要

4、进行这样的摘录。　　◆作业　　复习词语卡。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教