小学三年级下心理健康教育教案--

《小学三年级下心理健康教育教案--》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、三年级下册心理健康教学计划蔡庄小学一、指导思想健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，为学生的健康奠定基础。二、教学目标1•让每位学生拥有健康身心，情绪愉快。2.充分利用每周健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。3•增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。4.培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。三、教学措施1•坚

2、持以人为本，根据学生心理、身理的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培养学生良好的心理素质，促进他们的全面和谐的发展。2•立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。2.提高全体学生的训练素质，充分发挥他们的潜力，培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成，促进学生人格的健康发展。3.对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，适应周围生活。5•教学时运

3、用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱校园，热爱生活。四、实施措施1•钻研教材，了解学生，突出重点、难点，认真备好每一节课。2.课堂教学形式非常灵活多样，激发学生的兴趣，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中健康成长。3•精心设计每一个问题和每一个活动，及时鼓励学生，帮助树立信心。4.学习活动中，发挥学生的学习主动性。班级小干部一、教学目标1.通过学习知道班干部都有哪些岗位，他们都在为集体做哪些事情。懂得当干部只有为大家服务的责任，没有特殊权利。1

4、.了解并体谅班级小干部的辛苦，树立为班级服务的意识，在服务中体会快乐。二、教学重点、难点重点：知道班干部都有哪些岗位。难点：懂得当干部只有为大家服务的。三、教学过程（一）问题引入1•同学们，大家想一想，班级里为什么需要小干部？2•班干部岗位有哪些？3•根据大家的发言，全班同学交流。交流后写在课本第2页上。4•大家想一想，说一说，班里的小干部分别为班集体做了哪些事情？分组讨论，组长把讨论的结果写下来。5•全班交流归纳。如：带领我们做操，收发作业，和我们一起打扫教室、环境，和同学们出板报，发营养餐等等。6.既然班干部为班里做了很多事，我们用哪些方式来表达自己的谢意？小

5、组讨论后在全班交流。7•作为小干部，你对同学们的谢意应该做出怎样的回应呢？小干部各自说说。（二）小结同学们，我们是在红旗飘飘下生长的少年，在班集体里共同学习,共同进步，共同参加各项活动，使大家受益匪浅，终身难忘。班里的好多事都离不开班干部的精心组织和布置。除了感谢班干部，还要自己认真的聆听并积极、主动的配合班干部，共同搞好班级各项工作。校园服务知多少一、教学目标1.了解校园中有哪些处室是为老师和学生服务的。2•知道各处室的用途，遇到困难时该求助哪些处室。1.学会帮助别人和接受别人的帮助，能对帮助过自己的人表达谢意，学会感恩。二、教学重点、难点重点：了解校园中有哪些

6、处室是为老师和学生服务的。难点：遇到困难时该求助哪些处室。三、教学过程(-)情境引入，激发兴趣带领同学们在校园里到处转一转，进一步了解学校各处室。(二)探究学习1.同学们说说刚才看到的学校各处室的名称。女山校长室、教导处、总务室、财务室、器材室、多媒体室、少先队活动室、微机室、教研室等等。2•说说这些室的作用。小组讨论后在班上交流。3•当你在校园里遇到了困难，应该向哪些处室求助？参照课本第7页插图说说。4•在学习或者生活中，你帮助过別人吗？或者别人帮助过你吗？当别人帮助了你，你是如何表达谢意的呢？同学们想好后写在课本笫8页空白处。（三）自我展示将自己写好的表达谢意

7、的话年给大家，共同分孚。（四）小结通过学习，我们知道了学校各处室的名称及作用，遇到困难时我会求助相关处室，当別人遇到困难时我会主动帮助，当別人帮助了我时，我会很有礼貌的表示谢意。兴趣排行榜一、教学目标：帮助学生了解兴趣是学习的源泉。二、教学重、难点：引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣，在课堂上说一说自己地兴趣。三、教学设计（-）导入教师：你游泳來我画画，各有所长顶呱呱。课余牛活真充实，培养兴趣展才华。（二）我的兴趣提问：每个人都有自己的兴趣，你能说出自己最感兴趣的活动有那些吗？谁来说？（学回答后教师小结）教师：同学们说得很好，是一种学习的兴趣。正是因为有了这种学

8、习的兴趣，