小学二年级下健康教育计划和教案

《小学二年级下健康教育计划和教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、二年级下册健康教育教学计划一、教学目标：1.使学生初步了解近视眼的危害和预防近视眼的方法，初步学会正确做眼保健操。2.通过教学，让学生了解眼保健操对于保护视力的作用。3.通过教学，让学生重视保护眼睛视力，养成正确的姿势，做到“三个一”。4.通过学习使学生明白我们的身边经常有不安全的事发生，我们要学会保护自己。5.结合教材交给学生保护自己，作为人更应该懂得保护自己。6.使学生知道坐、立行的正确姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的健康发育。7.强化儿童“我是小学生了”的意识，培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。二、学生情况：本学

2、期我年级的学生他们都健康活泼，有一定的健康基础知识，但由于学生间的个别差异性，在接受新知识的能力上也有一定的差异，但他们的学习态度端正，我想只要我能端正教育思想，努力改进教学方法，有机调动他们的学习积极性，他们就一定能扎扎实实地掌握本学期的卫生保健知识。三、教学重难点：重点是教育学生讲究卫生，学会保护自己。难点是让每一位学生都健康快乐地成长，做一个言行健康的人，养成良好的行为习惯。四、实施目标的具体措施：1.我计划各种宣传手段如：板报、手抄报、培训等。将一些浅显易懂的医学知识传授给学生，使他们在预防一些常见传染病方面提高了识别、防治的能力

3、。2.对常见病的防治方面，我主要抓好近视眼、头虱、沙眼、®齿等工作。做到认真查好每一项，对每一病例发告家长书。3.在抓好班级环境卫牛方面，我着重抓好每节课后的卫牛•和每天的卫生，从劳动工具的安放标准到打扫的要求，在每天卫生员的认真检查中体现出来。时时查，日日查不但培养岀了一支认真负责的卫生员队伍。第一课文明如厕讲卫生人每天都会进食，人体对食物消化吸收营养后，会产生一定的废物，这些废物包括尿液和粪便。这些废物如果在身体中存留的时间过长，会对身体不好，所以要每天有规律地从体内排出，保持身体消化系统的正常运转，这样才能保持身体健康成长。每个学生

4、要养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。做到文明如厕，共同维护好公共卫生。一、教学目标（一）知识知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。（二）技能养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整（三）态度知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。二、教学重点（―）知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。（二）会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。三、教学内容（一）文明如厕公约文明礼让，人多排队；来也匆匆，去也冲冲；便后洗手,注意卫生；文明如厕，请勿喧哗。小便入池，大便纸入篓

5、；墙面干净，不乱写乱画；节约用水，不在厕所嬉戏玩耍；不将水瓶、糖纸类杂物丢入便池。（二）自觉维护公厕卫生（三）观看比赛时少吃喝健康演练（一）上厕所，早准备，如人多，要排队。大小便，拉入坑，不乱画，讲文明。第二课保持文具玩具卫生教学目的1、了解文具的作用及其文具给自己带来的一些隐患。2、学会选择安全的文具，做一个文明安全的少年。3、养成良好的文具安全选择的习惯。教学重点1、学会选择安全的文具，做一个文明安全的少年。2、养成良好的文具安全选择的习惯。教学准备1、课件。2、学生准备好自己的文具、玩具。课时安排：两课时教学过程1、找找自己的文具，

6、他们都有什么特点？2、学生汇报：（1）你有哪些文具？这些文具有什么特点？（2）如果将手中的文具进行分类，你会怎么分？二、学生活动一一文具分类1、将自己组的文具进行分类通过分组的方式，让学生在分类中感受文具存在的问题，收集信息。2、汇报：你们组将文具分成了几类？为什么这样分？3、提问：从你的文具中，你知道了什么？4、质疑：关于文具，你有什么问题吗？三、学生活动一一文具的危害1、讲述：关于文具，大家想了解的问题很多，下面我们就集中了解其中的一个问题一一玩具的潜在危害。同学们，你们认为玩具都有些什么样的危害？你是怎么知道的？2、学生活动一一找找

7、自己文具的毛病3、课件出示一一小博士的话采用课件，让小博士的话提醒学生文具的主要危害，有利于保护学生的身体。4、小结：小博士告诉我们文具存在三种危害：气味污染，重金属污染和荧光剂。5、讨论：既然文具有这些方面的危害，那我们该怎么选择文具呢？6、学生汇报、交流7、提问：这节课，你知道了什么?!1!使用文具要注意卫生1•玩具的基本卫生要求：无毒、安全、牢固、耐玩、易于保洁与消毒、对儿童身心的健康发展能起到良好的促进作2•注意事项：不要放进嘴里、不要用舌头舔文具、使用后要洗手。3.毛绒动物玩具容易传染疾病第三课动物咬伤穿病毒一、教学目标（-）通

8、过本课学习，知道食用野生动物可能被传染病毒，而且野生动物会咬伤人，因而要远离野生动物；（二）懂得饲养的宠物容易传染疾病，因而不要与宠物打闹。二、教学重点通过本课学习，知道食用野生动物可能被传染