五查摆五强化问题清单和整改清单

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1、五查摆五强化问题清单和整改清单姓名2016.7五查摆五强化要求个人存在问题整改措施整改时限查摆信仰信念是否动摇,强化政治定力查摆纪律规矩是否松弛,强化党的意识查摆宗旨意识是否淡薄,强化群众观念查摆精神状态是否懈怠,强化担当精神查摆德行表现是否缺失,强化道德修养全体党员要对照党员标准,根据中央和省市委要求,切实做到“五查摆五解决五强化二◎查摆信仰信念是否动摇,有没有对“举什么旗、走什么路''认识不清、对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心等问题、有没有精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观

2、念等问题,强化政治定力。◎查摆纪律规矩是否松弛,有没有政治上的自由主义、发表和传播同中央决定相违背的言论、当“两血人"、顶风违纪搞“四风J拉帮结派、搞团团伙伙等问题,有没有在党不言党、在党不爱党、在党不护党、在党不为党、组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题,强化党的意识。◎查摆宗旨观念是否淡薄,有没有漠视群众疾苦、为群众办事不上心不主动、在人民群众丰命财产安全受到威胁时临危退缩等问题,有没有与民争利、执法不公、吃拿卡耍、优厚亲友、假公济私、损害群众利

3、益等问题,强化群众观念。◎查摆精神状态是否懈怠,有没有安于现状、精神不振、不作为、不会为、不善为、只求过得去不求过得硬、逃避责任、工作和学习上得过且过、不起先锋模范作用等问题,有没有大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误而前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题,强化担当精神。◎查摆徳行表现是否缺失,有没有不注意个人品徳、讲奉献讲公德讲诚信不够等问题,有没有违反社会公德职业道德家庭美德、价值取向扭曲、情趣低俗、贪图享受、奢侈浪费等问题,强化道徳修养。五查摆五强化问题清单和整改清

4、单姓名:单位及职务序号五查摆五强化内容需整改的问题具体整改措施整改时限1杳摆信仰信念是否动摇,强化政治定力2查摆纪律规矩是否松弛,强化党的意识3查摆宗旨意识是否淡薄,强化群众观念4查摆精神状态是否懈怠,强化担当精神5查摆德行表现是否缺失,强化道德修养注:①“具体整改措施''栏,要具体实在,不要抽象;能够量化的要量化,做到可操作、可监督、可检查;②“整改时限栏,要针对整改措施逐一明确,一般为“X年X月J“已落实"、“已落实、长期坚持市国土资源局“问题清单S1•理想信念教育不够深入、思想政治工作不够扎实。2.业务培训力度不

5、够。3•党员干部直接联系服务群众制度落实不够到位。4•廉政教育形式较为单一。襄阳日报社“问题清单s1•舆论引导水平和服务中心工作能力与市委、市政府要求、人民群众的期待有差距。2•党风廉政建设责任制落实不够。3•工作作风不够扎实。4•多元化产业发展体量不大,效益不高。襄阳广播电视台“问题清单":1•开拓创新精神有待增强。2•履职尽责意识有待提高。3•为民服务观念有待加强。市政务信息管理中心“问题清单S1.对政府网站群的管理不够。2•对电子政务平台和网络信息安全、数据安全的重视不够。3•对电子政务平台和对全市政务信息化调查

6、研究不够,到部门、基层调研的时间太少,基本情况掌握不全面,导致在服务部门和基层信息化建设工作中针对性不强,协调、落实效率不高,网络信息安全、数据安全的重视不够。4•服务部门、服务基层主动性不够,积极主动地去发现问题和解决问题方面做得不够。市农技推广中心“问题清单":1.对基层农技人员知识更新、技术培训不够。2•服务新型经营主体帮扶措施落实不够好。市农科院“问题清单S1•理想信念教育不平衡,一线科研人员存在重业务轻政治理论学习现象。2•科技创新水平不高。3•科技服务能力不强。襄阳职业技术学院“问题清单S1.理论学习不够扎

7、实、深入,评学、督学、考学还没有完全落到实处。2•后示范建设任务全面推进不够。3•干部日常管理监督还有缺位,个别党员干部存在理想信念缺失、为民务实不够的现象。4•联系、关心群众不够,切实帮助师生解决实际困难和问题不够。襄阳汽车职业技术学院“问题清单J1・学院的教学改革推进力度不够大,教师的教法、学生的学习能力、综合素质提升有差距。2•学院管理的制度化、规范化还有一定差距,无章可循、或者有章不行的现象还不同程度存在。3.基层党支部在学院改革发展中的核心作用发挥还不够充分。市一中“问题清单31•办学条件不能满足学校发展需要

8、。2•学校管理存在不精细、不规范的问题。3•教学质量有待进一步提高,办学水平有待持续提升。市三中“问题清单S1•理论学习不够。1.党建工作有所弱化。3广为人民服务,啲宗旨观念有所淡化。1•享乐之风仍然存在。市四中“问题清单,':1•对党员思想政治学习要求不够。2•为学生服务、为教职工服务意识有待加强,并落到实处。3•对干部的培养教

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