提升干部思想政治境界感想体会材料汇编

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1、提升干部思想政治境界感想体会材料汇编当干部要习惯"不舒服"这些年来,当干部不自在、不舒服成了新的话题。应该说,这种感受是真实的,也是令人欣慰的。然而,有的人似乎还没有准备好,总感到有些不适应、不习惯,表现出失落、焦虑和纠结;有的抱着侥幸心理,觉得这只是暂时的,挺一挺、熬一熬就过去了,工作中推崇起"既不出风头,又不落后头"的所谓"中间主义";还有的则觉得自己倒霉不走运,赶上了这么一个当干部"不吃香"的时期,奉行起"干点意思意思,干完没啥意思"的法则,有一种抵触、无奈和逃避情绪。这些想法和表现都是不正确、不妥当的。对于各级干部来说,就得有

2、不舒服的思想准备和长期打算,过不了这一关,就别进这个门。当干部就得心中始终装着事干工作,需要动脑筋的事不少,诸如改革发展、信访维稳、扶贫攻坚、征地拆迁、安全生产、环境保护、风险防范等等,都可能面临让人头疼、闹心的事,如果脑子稍微松一下、疏忽一下,则很有可能酿成大祸,出这样那样的事故。可有的干部却是"思想懒汉",一副满不在乎的样子,不装事、不想事,或只知道个"大概",却不知"究竟"。当干部得整天装着问题、带着矛盾,绷紧脑子里的那根弦,轻飘飘、无所用心是当不好干部的,心中无数、脑中无事是难以为官的。当干部就得始终不离事曾几何时,有的干部"

3、一杯茶、一支烟、一张报纸看半天",有的个别干部上班则上上网、打打游戏、织织毛衣等等。这种现象说到底,是一些干部没把工作当事业看,拼全力干,而是当差事看,当副业干。干部就得先干一步、多干一点。腿得勤,不能躲在大楼里,"泡"在文山会海里,得多到现场一线去,多钻"矛盾窝";手得勤,不能只动口不动手,而应做到既"给我上"又"跟我上",多接那些"烫手山芋"眼得勤,不能当"睁眼瞎",熟视无睹、视而不见,应当眼观六路、耳听八方,经常眼里看得到活儿。如此,方能有所作为,不负群众。当干部就得经常"手脚有束缚"当干部就意味着有所失。过去有的人要么"牛栏关

4、猫,进出自由",天马行空、独来独往;要么什么话都敢说、什么地方都敢去、什么饭都敢吃、什么事都敢干,随心所欲、无拘无束。以这种心态和状态干工作,迟早都会岀问题。对于各级干部来说,越往后越得绷紧心中的弦,就得公权不能私用,做到公与私泾渭分明;就得吃苦在前,享受在后;就得多一份敬畏,多一些顾忌。归根到底,就是管住手脚,不该伸的手莫伸,不该去的地方别去。平心而论,相比革命先辈们流血牺牲,这点"不舒服"其实算不了什么。当然,能这么去做的确不容易,意味着要多一份付出、多一些奉献。但是,干部多一点"不舒服",则事业多一份发展壮大,干部自身多一份健康

5、安全,老百姓多一份自在放心。这笔账算下来,值。多问一问"炮弹"往哪发了最近,一位领导同志说,我们干工作、做事情,好比向敌方阵地发炮弹,不能只管"炮弹"发了没有、发了多少,而不管"炮弹”有没有发到敌方阵地上,是不是对敌方有生力量造成有效"杀伤"。这段比喻形象而生动,深刻道出了工作中存在的形式主义问题,耐人寻味、引人思考。工作中,类似"发炮弹"的现象屡见不鲜。有的只顾发文,诸如"关于XX通知的通知"一大串,被戏称为"文件生蛋";有的一味偏爱开会,大会套小会,对于会议究竟解不解决问题,会议精神有没有落地生根,概不负责,成了纯粹为开会而开会;

6、有的则喜欢搞大呼隆检查,走马观花、蜻蜓点水,或者被安排得好好的,人家给什么看什么,无形中给被检查者站了台、当了托;还有的习惯于表态时调门高、决心大,行动时却"高高举起,轻轻放下"。诸如此类问题,反映出不少干部只管"做了",却不管"做好",或者只求"过得去"不求"过得硬",只管"差不多"不管"差多少",只为向上"好交差",却不怕对下"难交待",甚至不怕因此"交学费〃。"炮弹"是用来消灭敌人、摧毁阵地的,不是用来好听好看好玩、当摆设的。如果把我们的文件会议、检查评比等一切工作比喻成"炮弹"的话,其目的只有一个,那就是解决问题、务实管用。正

7、如毛泽东同志说的:"什么叫工作,工作就是斗争。那些地方有困难、有问题,需要我们去解决。我们是为着解决困难去工作、去斗争的。"为什么总有那么一些人喜欢表面热热闹闹发"炮弹",而不太注意"炮弹"打得怎么样?说到底是政绩观出了问题。一些干部要的是那些看得见、摸得着,立竿见影、急功近利的所谓政绩,只顾往自己脸上贴金,而不顾群众和集体利益,不愿做打基础、利长远的事。政绩观歪了,"炮弹"打出去也就偏了。不管效果乱发"炮弹",会耽误"炮击"的黄金时间,错过打击"敌人"的有效时机。会造成一种"炮声"隆隆的假象,不是迷惑了"敌人",反而是迷惑了自己,而

8、且还大量地浪费"炮弹"。更重要的是,倘若再让那些发"空炮"的人,不但得不到惩戒反而得到好处,那更是误导和扭曲干部的价值观政绩观,让不少人陶醉和麻痹于"炮声"隆隆的形式主义中不能自拔。我们的"炮弹"都往哪发了?多问一问,可

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