六年级写寒假最有意义的事作文 写春联 送春联

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下六年级写寒假最有意义的事作文写春联送春联　　800字习作一年一度的“写春联送春联”活动又开始了。书法老师在兴趣班里挑选学员了，他郑重其事地拿起名单，一个一个地报着。当报到名字的同学兴奋地一蹦三尺高时，我的心砰砰地跳个不停，今年会有我吗？我在书法兴趣班学了五年，老师说我今年有望参加上街送春联活动，让我好好表现。不一会儿，报到我了，一颗悬着的心终于落下了。　　我们整装待发，向光明大厦进发。一路上，同学们个个神采奕奕：有的安静地在队伍里走着，好像在思考什么；

2、有的兴奋地活蹦乱跳，自信满满；有的不停地询问以前参加过的同学，这活动是什么样子的……我想：如果我写的春联能被别人选中，那该多好啊！可是怎样才能让别人选择我的对联呢？我既紧张又兴奋，忐忑不安地望着前方。老师似乎看出了我的心思，抚摸着我的头，说：“别担心，只要你做到全神贯注，认认真真地写好每一笔每一划，写出属于自己的特色的对联，就一定会让人喜欢的。”我感激地看着老师，点了点头。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾

3、这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　到了光明大厦楼下的空地，只见几张并排的长条桌子印入眼帘。我们收拾了一下，随着老师一声令下，便拿出折好的红纸，开始专注地写春联。我把红纸铺平，用镇尺压着纸的上端，一边用毛笔醮着砚台中墨水将笔尖调匀，一边回想着老师平时教我们的方法，注意字的结构合理，笔划的粗细均匀，努力做到每个字都干净利落，毫不拖拉。渐渐地围观的行人越来越多。人们赞叹不已：有的称赞这行书写得如行云流水般流畅；有的赞美楷书端庄秀气；有的夸赞草书龙飞凤舞，奔放大气。一幅幅对联左右工整，能简能详。每位同学的对联都有自己的特色。我的桌前也站满了人，听到旁边

4、不停的赞叹声，我心中有了一丝得意，顿时心潮澎湃。呀！一不小心，把点给点错地方了，真是功亏一篑呀！我后悔不已，心情十分沮丧。正当我不知所措时，突然，传来一位老奶奶的声音：“小朋友，你写得真不错呢！能把这幅对联送给我吗？”我抬起头来，看着她慈祥的笑容，顿时羞愧难当，不好意思地说：“这……这幅没写好呢！我，我重新写一幅送给您行吗？”老奶奶和蔼地说：“没关系，这幅我也要了，你再写一幅也送我吧！”我心里无比激动，郑重地点了点头：“嗯！”又专注地写起来……当我双手送上自己写的两幅对联时，感激地对老奶奶说：“谢谢奶奶对我的鼓励和肯定，明年我还给您写对联好吗？”老奶奶不住地点头：

5、“好！好！真是个好孩子！”她慈爱地抚摸着我的头。旁边的人也不停地夸赞：“小小年纪，真不简单啊！”我心里像吃了蜜一样甜。我回头望了望老师，老师赞许地点了点头笑了，我也笑了。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　下午三点多，同学们写的春联都被领走了，我的也不例外。返回的途中，一路欢歌笑语。有意义的“写春联送春联”活动结束了，但老奶奶那慈祥的笑容却深深地印在我的心

6、中，她的宽容和鼓励将激励我坚持不懈地学习书法，热爱书法。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教