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1、谈初中物理电学中的图像题摘要：图像题是初中物理电学中的一大题型，灵活多变，教师应指导学生进行归类，掌握方法，学会分析，提高学生识图、解题能力.关键词：初中；电学；图像题作者简介：巫忠来（1970-），男，本科，中学高级教师物理图像能形象地表达物理规律，直观地描述物理过程，鲜明地表述各物理量之间的依存关系，是分析和解决物理问题的有效手段.由此衍生的图像类试题以图像为信息载体，主耍考查考生识别图像、从图像屮提取有效信息的能力、分析能力•而且图像类试题所涉及的内容很广，遍布初中物理各个章节，特别是在初中电学中显得特别多•很多学生没有掌握方法，不会利用图像分析处理问题，一见到图像题便产生畏
2、惧心理，致使在解这类试题屮失分较多•下面就初中物理电学中常见的题型，來谈谈这类考题的解答思路和方法.1看图像，读数据例1（2012襄阳）如图所示是电阻甲和乙的U?I图像•若将甲、乙串联在某一电路中，当电流为01A时，电源电压为V；若将甲、乙并联在电源电压为15V电路中，电路消耗的总功率为W.分析：当电阻甲、乙串联，电流为01A时，可以从图像上直接读出甲和乙对应的电压值，从而计算出电源电压；当电阻甲、乙并联，电压为15V时，也可以从图像上直接读出甲和乙对应的电流值，从而计算出电路中的总电流，再根据p二UI即可求岀电路消耗的总功率.解：①•・•电阻甲、乙串联在电路中，.••通过它们的电
3、流都为0.1A,从U-I图像可知，当1=0.1A时，电阻甲和乙两端的电压分别为：U甲二0.5V,U乙二1.5V,・•・电源电压为：U=U甲+U乙二0.5V+1.5V=2V.②・・•电阻甲、乙并联在电路中，.••它们两端的电压等于电源电压为1.5V,从U-1图像可知，当U=1.5V时，通过电阻甲、乙的电流分别为：I甲二0.3A,I乙二0.1A,・•・电路屮的总电流：1=1甲+1乙二0.3A+0.1A=O.4A,则电路消耗的总功率为:P=UI=1.5VX0.4A=0.6W.例2（2013枣庄）标有“6V3W”的小灯泡，通过它的电流与电压的关系如图所示•若把它与一只阻值为8Q的电阻并联接
4、在电压为4V的电路屮,则整个电路消耗的功率为（）A.3WB.3.3WC.3.6WD.5W提示：当小灯泡两端电压为4V时，读图可知，通过灯泡的电流为11=0.4A,由欧姆定律算出通过电阻的电流可12二0.5A,所以电路总电流>11+12=0.9A,则整个电路消耗的功率为P二UI二4VX0.9A二3.6W.故选C例3（2013鄂州）如图a所示的电路，电源电压保持不变•闭合开关S,调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图像如图b所示，根据图像的信息可知：（选填“甲”或“乙”）是电压表示数变化的图像,电源电压为V,电阻R1的阻值为Q・提示：（1）由a电路图可知，当滑动变阻器的滑片
5、P,向右移动时，连入电阻变大，电路中电流变小，R1两端的电压同时变小，电源电压保持不变，R2两端的电压就要变大•由此可知，对于R1：通过的电流随两端电压的增大而增大；对于R2：通过的电流随两端电压的增大而减少；据此判断，甲是R1的U-I图像，乙是R2的U-1图像；（2）根据串联电路的电流、电压特点求出电源的电压•当甲、乙中电流都为某一数值时，在图像上分别读出甲、乙对应的电压值，即可求出电源的电压•如当1=0.2A时，U1二4V,U2二2V,所以U=6V.再根据欧姆定律求出电阻R1的阻值.小结：此类题目的特点是，无需计算就可以从图像上直接读出有效数据•读数据时，要看得准、读得对.2看
6、图像，找数据例4（2014齐齐哈尔）用如图甲所示电路进行实验探究，小灯泡L标有“6V3W”字样，小灯泡的I?U关系如图乙所示，R为10Q的定值电阻,当小灯泡电功率为0・3W时，定值电阻R消耗的功率是W,电流表的示数为A.分析：本题中灯泡与定值电阻并联，由图像及P二UI找出符合消耗电功率为0.3W时，灯泡两端的电压和通过的电流，再根据并联电路的特点和欧姆定律求出通过定值电阻的电流，从而求出电阻R消耗的电功率和干路中电流.解：由图像可知，当灯泡两端的电压UL二IV,通过的电流IL二0.3A时,灯泡消耗的电功率为0・3W・因为并联电路中各支路?啥说牡缪瓜嗟？所以，通过定值电阻R的电流：I
7、R二UR/R=1V/10Q二0.1A定值电阻R消耗的电功率:PR二URIR二1VX0.1A二0.1W因并联电路屮干路电流等于各支路电流Z和所以，干路电流表的示数：I=IL+IR=0.3A+0.1A=O.4A例5（2015哈尔滨）图甲是通过灯泡L的电流跟其两端电压关系的图像，现将L与阻值为10Q的电阻R连入图乙所示电路，闭合开关S,L的实际功率为1.8W.则电源电压是V,此时通过R的电流是A.提示：结合图像、运用公式P二UI可以算出，当电压为6V,电流为0.3A时，灯L
