—石滩二中八级第一学期物理声现象测验卷

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1、08-09学年石滩二中八年级第一学期物理vv声现象＞＞测验卷（增城石滩二中赖伯强老师提供）班别：学号：:姓名：分数：一、选择题：（每小题若丽四个选项屮，只冇一个答案正确，请把正确的答案填在答题卡上,每小题3分，共45分）1、在电视机的遥控器上，控制音量（响度）大小的按钮（图标）是:2.邮局的长途电话亭人都是用玻璃制造的，隔音效果好，这主要是因为玻璃：（）A.能较好地反射声音B.能较好地吸收声音C.不能传播声音D.能够发出声音3.医生在诊病时使用的听诊器（）A.能使心脏振动的振幅增加，响度增大B.能改变心跳的频率，

2、使声音变调C.能改变心跳的音色，使声音好听些D.能减小声音传播过程中的能量损耗4.不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动440次；带花蜜时的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动300次，有经验的养蜂人可以通过听蜜蜂的声音来判断蜜蜂是出去采蜜还是采蜜冋来。带花蜜的蜜蜂发出的声音与不带花蜜的蜜蜂发出的声音相比（）A、音调较高B、音调较低C、响度较大D、响度较小5.如图2所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验屮，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开.这样做是为了（）A.把声音的振动时间延迟B.使音叉的振动尽

3、快停下来宇刁C.使声波被多次反射形成回声/D.把音叉的微小振动放大，便于观察dg

4、图2—6.武侠电影里经常描写一位侠客双目失明，却能准确判定攻击者的爲U因为：（）A.他的眼睛还可以看见近的物体B.他的耳朵冇特异功能C.由于双耳效应，能判定声音传來的方位D.是一种条件反射7.以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减费的是（）A.建筑工地上噪声大的工作要限时B.市区里种草植树C.戴上防噪声的耳塞D.市区内汽车喇叭禁鸣8.下列说法正确的是：（）A.物体不振动也可以发出声音B.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声C.用超

5、声波去除人体内的结石是利用了声波的能量D.''公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些9.下列关于声音的说法中错误的是：（）A."震耳欲聋”主要说明声音的音调高B.“隔墙有耳”说明固体也能传声C."闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D.利用冋声可以测海底的深度10.一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁.这种声纹锁辨别主人声音的依据是（）A.音调B.音色C.响度D.声速11.防治噪声可以从三个方面入手，下面关于防治噪声措施的说法，正确的是：（）A

6、.摩托车的消声器是使噪声在人耳处减弱B.城市道路旁的隔声板是防止噪声产生C.道路旁植树是减弱噪声的传播D.工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生2.在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，分析其原因是：（）A.大钟的回声B.大钟在继续振动C.人的听觉发生“暂留”缘故D.人钟虽停止振动，但空气仍在振动13、下列关于声音的说法正确的是（）A.人能听到的声音频率范围和人能发出的声音频率范围是-•样的B.用超声波能清洗精密仪器，说明声波可以在固体介质中传播C.次声波能对人体的生命造成危害D.

7、声音可以在真空中传播14.我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（）A.声音是由于物体的振动产生的B.声音是一种波，它可以在真空中传播C.我们能够辨别不同乐器发岀的声音，是因为它们的响度不同0.我们常说声音“震耳欲豈”，是指它的音调很高15、月球上的宇航员相互交谈时使用无线电，这是因为（）A.月球上没有空气B.宇航员距离远直接交谈听不见C.月球上的岩石不传声D.用无线电交谈比直接交谈清晰二、填空题（每一空2分，共34分）1.减弱噪声的方法有很多种，可以在声源处、传播过程中、接收处减弱噪声。请在

8、卞列横线上填上减弱噪声的措施：“掩耳盗铃”是在减弱噪声；把门窗关上，是在减弱噪声；城区禁止机动车鸣喇叭，是在减弱噪声。2、.小明在表演二胡吋，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声，二胡的声音是通过传播到我们耳中的.如图所示3,和同的瓶子里装入了不同的水量，声音由于用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，那么发声体是（填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”），发出的音调从左至右是音调（填“升高”或“降低”）3.我们仅凭声音，也能识别是哪个熟悉的人在说话，这是讲话时每个人的不同。唱歌有高音、中音、低音的唱法，这取决于与声音振动频率有关的特性；

9、除上述两个特性外，声音还有另一个特性是o4.学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结.请你在横线上为小明填上空缺.（1）悠扬的笛声是空气产生的；(2)(3)(4)声音在水中的传播速度（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度;钾术夫II齒甘H'J论产厂绘岀水下在月球上，声音不能传播的原因是如图4所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图是噪声的波形.5